５年生 顕微鏡で見えたもの

しつこく，私が顕微鏡でのぞいていると，紙に書かれた文字が読めました。

読めた感動を，写真に収めようと，四苦八苦した末，撮影成功。

周囲の子どもたちに，写真のとれたことを自慢して，映像を見せると，

子どもたちも，「オーッ」と大変よい反応。

次のクラスが理科室の外で待機。ふと見ると，水草の入った入れ物を持っています。

「メダカの卵と赤ちゃん」という返事だったので，またまた撮影開始。

分かります？　黒丸の所に，大きな目玉２つの赤ちゃんが。分からないか・・・

５年生 顕微鏡大好き！

理科室をのぞくと，顕微鏡が机の上に！

５年生が顕微鏡大好きなのかどうかは知りませんが，
私が，顕微鏡大好きなのです。

小さな紙に何やら印刷してあります。

私ものぞいてみました。

成程ねー。顕微鏡の使い方の勉強をしているんですね。

１年生 算数か？

先生が，いきなり黒板にカエルを描きだしました。

まあまあ上手に描けたカエルが５匹。

先生の顔に，似ているような・・・

そう，算数の引き算の勉強の導入でした。

「減る」ということを，物を使って操作をしたり，体を通して学んでいくんですよ。

１年生 鍵盤ハーモニカ（２）

ほー，こうやって　シールをはっているんだ。

これで，ドとソ　の音の場所が分かるんですね。

鍵盤ハーモニカって，意外と難しそうですね。

鍵盤部分を写しているのですが，けな気に右手でピースをしている女の子。

残念ながら，ピースは写りませんでした。

１年生 鍵盤ハーモニカ（１）

１年生の教室から，鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきます。

ドー　ソー　の音。

息は出しっぱなしで，鍵盤を弾くのです。鍵盤から指を離すと音が切れます。

でも，子どもたちは，ドー　で一回息継ぎをして，ソー　の時に再び息を吹き込みます。

先生の言っていることは分かっているんだけど・・・。
子どもたちは，いつ　息を吸えばいいか。酸欠状態？

みんなでしっぽ取り 男子の部

雨が降っていてプールが使えなかったので，全クラスでしっぽとりをしました。
まず男子の部。素早い動きで，相手をかわしていました。

しっぽ取り 女子の部

しっぽとり その２。女子の部です。
後ろからそぉ〜っと近づいて…しっぽをゲット！

忙しい「ドレミの歌」

音楽の授業でドレミの歌を歌いました。
毎年，一年生をむかえる会で歌っているドレミの歌バージョンで歌ってみました。
ドを担当するグループは「ドはドーナツのド〜♪」の時，「ド」が三回あるので，三回立ち上がらないといけないというルールがあります。忙しいですが，とっても楽しそうに歌っていました。

食の指導

　昨日，栄養教諭の桃井先生より「主食の大切さ」を教えていただきました。家庭科で栄養については学習していますが，『主食』について考えることができました。主食でいうと，僕はご飯が大好きです！

ランチルーム給食

　月曜日には，ランチルームにて給食を食べました。いつもとは違う場所でみんな仲良く給食を食べました。