滑り台使えますよ

　二日たっても，水たまりが引きませんので，土を入れました。

　暫くすると，またへこんでしまうのでしょうが，ひとまず完成。

　管理用務員のＫさんと共同作業です。

　子「何で，穴掘ってんの？」　　Ｋさん「穴を埋めてんのよ」

　子どもたちが早速滑り台を滑って，着地。

　「ワー，フワフワになってる」

　もう，その一言だけで十分。私たちの力仕事が報われます。

学校のインコ

　インコは，鳥です。鳥はそもそも　空を飛ぶ生き物です。

　籠に閉じ込めておくのは，可哀そうに思ったので，校長室で放鳥しました。

　机の前の衝立にとまって，クニョクニョと何やら喋っています。

　長い間，そこでうるさくしていましたが，やっぱり仲間が恋しいのか，自分から鳥かごの方へ飛んでいきました。

　ところが，戸口は開けてあるのに，入り方が分からない。

　すぐに教えると，学習にならないので，しばらく様子を観よう！

初めての給食 １年生

　昨日は，本年度初めての給食。１年生にとっても，初めての給食。

　ＨＰに６年生がのせてくれていましたが，６年生がお手伝い。

　無事に，配膳を終えて，「いただきます」

　オーッ，パンが小さい！！

　みんな，おいしい　おいしい　と言って，パクパク食べていました。

　でも，一口が小さいので，時間がかかりますね。

昨日のことですが・・・

　ちょっとバタバタしていたので，アップできなかったのですが，昨日の出来事。

　一昨日は，雨が降っていたので，総合遊具の滑り台の下には，水たまり。砂を入れるのですが，しばらくするとすぐにこの状態になります。

　水たまりに向かって，滑ることにスリルを感じているのでしょうね。

　　おもしろそうですが，ちょっと危ないので，この後は使用を控えるように注意をしました。

　水たまりさえ遊びの対象にするなんて，子どもってやっぱり「遊びの天才だ！」

リンクのお知らせ！

　大宮小学校は，平成２９年に創立１００周年を迎えます。

　本ページの右下に，「大宮小学校創立１００周年記念事業委員会」のＨＰにリンクが貼ってありますので，是非ご覧ください。

　大宮校の歴史をはじめ，いろんな情報が載っています。なかなか面白いですよ。

インコの赤ちゃん

　見た感じも，大人のインコとあまり変わらない大きさになりました。

　奥さんが，「レモンちゃん」と呼ぶと，近寄ってきます。私が呼んでも，やってきません。よく分かっているんですね，ご飯を食べさせてくれた恩人と，時たま遊んでいるだけの人の違いを。

　そうそう，私の家のインコを紹介しているのではないのですよ。ＨＰを私物化しているように思われてはいけませんので。近日中に，学校に連れてくるインコだから，様子を紹介しているのです。

　本当は，うちの可愛い可愛いオカメちゃんたちの紹介もしたいのですが，公私混同はよくありません。

　まあ，時々，どさくさに紛れて，紹介しているんですけど。

インコの赤ちゃん

　ご飯を，いつももらっていたのに，数日経つと自分で少しずつ食べるようになりました。すごい成長です。

　羽ばたきをしていたと思ったら，バタバタと飛ぶようになりました。とにかく真っ直ぐ直線的に跳びますので，ぶつかったものに必死でしがみついています。

　鳥かごの高い棒にも，自分でとまれるようになりました。

さあ，１年４組です

　多分，４組も鉛筆の持ち方の練習かな？

　予想は，大当たり！

　教室を回っていると，小さな声で「あ，○○校長先生」と名前を覚えてくれている子どもたちが大勢いました。嬉しいですね。私も，子どもたちの名前を一生懸命覚えなくってはいけませんね。
　
　大きなしっかりとした字を書いていました。自分の名前を書いているんだ。

ここまできたら，１年３組も！

　２時間目は，書き方なのでしょうかね。

　自分の名前を書いているようです。

　教室に入った瞬間に，子どもたちが一斉に手を挙げたのですが，手の挙げ方もいいですね。肘がピンと伸びて，いい感じです。

１年２組は何をしているのかな？

　隣の２組をのぞくと，これまた立派な態度で，学習中。

　みんなちゃんと椅子に座って，手はお膝。お利口です。

　たった数日で，すごいですね。

　せっかく，前を向いてお話を聞いていたのに，私が教室に入ったので，後ろを向いてしまう子どもたち。勉強の邪魔をしてしまった・・・反省・・・

　「鉛筆の持ち方の練習をします」と先生。正しい持ち方を覚えてね。