京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/28
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学校教育目標「ともに学び ともに育つ」3つのキーワード     「あいさつ、おもいやり、えがお」

体育(ひいらぎ学級)

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 今日の体育も水泳学習です。とても良い天気で水に入るのが気持ちよく感じました。

今日は、水慣れをした後、ビート版を使って前に進みました。
低水位だったので、手や足を使ってゆっくりと進みました。

2年生 水あそび

子どもたちが楽しみにしていた「水あそび」の学習が始まりました。

今週は、水慣れです。水を掛け合ったり、顔をつけたり、生き物になりきって水の中を移動したり、碁石拾いをしました。

学習前に浴びるシャワーから最後まで、子どもたちはとても楽しんでいました。来週からは、少し水位が上がるので、楽しみですね。

安全に気を付けて学習しましょう。
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4年 算数科「角とその大きさ」

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算数科「角とその大きさ」の学習では、分度器を使って角度の測り方を学んでいます。
分度器には、たくさんの目盛りがあるため、正しく読む必要があります。「線が短い時は伸ばしたらいいんや!」や「90度より大きいから,,,」と見当をつけながら、一生懸命に角度を測っています♪

1年生 図画工作科

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「ねんどでごちそうなにつくろう」の学習では、油粘土を使ってごちそうを作りました。粘土を伸ばしたり、丸めたり、ちぎったり。形を整えていくと…?「ケーキができた!」「こっちはステーキ。」「おいしそうなデザードができた!」と、いろいろなものに変身しました。作ったあとは、班のみんなでごちそうパーティー♪楽しむことができました♪

1年生 生活科

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 生活科で育てているアサガオが、ぐんぐん成長しています。つるが伸びてきたので、倒れてしまわないようにするためにはどうしたらよいかを考え、支柱を立てました。つるがくるくると巻き付いている様子を見て、子どもたちはうれしそうにしていました。

6年 図画工作科「くるくるクランク」

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 図画工作科では、「くるくるクランク」の学習をしています。
 クランクの動きの特徴をいかして、制作しています。何度も動きを確かめながら、どのように飾り付けしていくのかを考えています。
 完成するのがとても楽しみです。

理科・生活単元学習(ひいらぎ学級)

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 風の力の働きについての学習で、風の力で動く車を作りました。

 家から持ってきた箱に、ストローと竹串、タイヤなどを使って車輪を取り付けました。
最後は風をうける帆を付けました。

 次回の理科・生活単元学習では、風の力で車をたくさん動かしたいと思います!!

ゆめのひきだし(5年)

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 今日のゆめのひきだしによる読み聞かせは、5年生にしていただきました。
 「おうちすいえいたいかい」食べ物チーム、お風呂チーム、遊びチームに分かれて水泳の競争をするお話です。

 勝ったのはどのチームでしょうか?「歩きスマホ」はダメですが、「泳ぎスマホ」もダメですね!(詳しくはお子様にお聞きください。)

4年生!『モノづくりの殿堂・工房学習』

本日4年生は、京都まなびの街生き方探究館へ『モノづくりの殿堂・工房学習』に行ってきました。

京都に本社がある企業の理念や製品を目の当たりにして、子ども達は驚きと感心の連続でした。
体験学習として作ったお土産を手に、お家でも今日の学びをたくさん話してほしいと思います♪
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体育(ひいらぎ学級)

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 体育では、今年度初めての水泳学習でした。
今週は、水位も低く水に慣れるようにと、ゆっくりと水と仲良くなる活動をします。


 プールに座って、体に少しずつ水をかけていき、最後は頭や顔に水をかけました。

 また、水の中を座って進んだり、ワニ歩きをしたり、立って走ったり後ろ向きに歩いたりして楽しみました。

 水が少し怖く感じていた子も、にこにこ笑顔で楽しく活動できました。
 これからの水泳学習も楽しみです。
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