６年 中学校給食体験

中学校給食を体験しました。中学生に必要な１回分の食事の量を把握するために、自分の弁当箱に詰め替えてからいただきました。
子ども達は「思っていたよりおいしい。」「普段の給食と違うメニューで驚いた。」と、話していました。お弁当は、栄養バランスがよく、主食：主菜：副菜が３：１：２の割合だとよいそうです。

買い物練習（ひいらぎ学級）

　明日はいよいよ待ちに待った巨匠展鑑賞です。

　巨匠展を鑑賞した帰りには、ロッテリアで昼食を買って食べます。
今日は、その買い物の練習をしました。

　ほしいものを伝えたり、正しくお金を払ったり、「ありがとう」といって受け取ったり、買い物をするときには、やるべきことがあります。

　今日は先生がお店屋さんになりましたが、明日は本物の店員さんです。頑張ってほしいです！！

1年生 図画工作「せんのぼうけん」

　画用紙いっぱいにペンで線を描いていきました。線を描いて、それぞれの線の冒険に出かけます。ぐるぐるの線・にょろにょろの線・ギザギザ線いろいろな線を描きました。

その線を指でなぞりながら、もっと楽しい冒険に出かけられるように、線の周りにあったら面白いものや楽しいものをパスで描いていきました。

そしてクラスの友だちに、かいた線をなぞってもらいながら、自分が考えた冒険を紹介しました。
「ここに大きなくじらがいて海をわたるんだよ・・！」「へ〜！面白い！」と楽しそうに「線の冒険」にでかけていました。冒険を紹介する子どもも、聞いている子どももとても楽しそうでした。

図工（ひいらぎ学級）

　２月の図工展に向けて作品作りをしています。

　それぞれの学年で取り組む内容が違うので、教室の中で学年ごとに集まって作業をしました。

　作りたい物をイメージしながら集中して作業を進めていました。

2年生活科「もっともっと まちたんけん」

生活の学習で、柊野校区の気になる場所へインタビューに行きました。

子どもたちが知っている場所でも、中に入ったことがない、何をするのか詳しく知らない場所が多く、興味津々でインタビューをしていました。

「中はこんな感じなんだ！」「そんなこともしているの！」「知らなかった！」

中を見学もさせていただいた場所もあり、とても楽しく学習することができました。これからは、インタビューしたことをまとめていく予定です。

ご協力いただいたお店や、施設の皆様、ありがとうございました。

６年 食育

　「中学生に望ましい食生活を考えよう」をめあてに、栄養教諭の先生と一緒に学習しました。
　中学校給食とお弁当の違いや共通点を考えたり、中学生に必要な栄養量を摂るためには、どのような昼食の取り方がよいとかを考えたりしました。
　体は常に成長しているので、中学生になってからでなく、今からできる改善策を実践してほしいと思います。

６年 性教育について

助産師さんを講師としてお招きし、性教育の学習を行いました。

プライベートゾーン等、自分の体を大切にすることや、受精卵から出産までの過程などを学習しました。子宮の模型や、実寸大の赤ちゃんの人形などの具体物を見せてもらうことで、想像力を働かせながら学んでいる様子でした。

自分や友達の体を大切にして、健やかに成長してほしいと思います。ご家庭でも、話題にあげていただければ幸いです。

版画４年生（ひいらぎ学級）

　４年生は初めて彫刻刀を使って版画をしました。

　今日は、刷る作業をしました。刷ってみると彫った時にイメージしていたものとはまた違っていて、味のある作品になりました。

3年生 図画工作「マグネットマジック」

　今日は磁石の「引き合う」力や「退け合う」力を使って動かすと面白いものを作りました。初めに磁石の力を使うと、どんな面白いものが作れるのかアイデアを出し合いました。「もぐらたたき！」「ジェットコースター」「うさぎとかめのおいかけっこ！」などの、たくさんのアイデアが出てきました。
その後は、実際に磁石を動かしながら、磁石を使ってどんな動きができるか試していきました。また、針金やモール・毛糸などの色々な材料を使いながら工夫して作る様子が見られました。授業の後半になると、友だちどうしで遊ぶ姿が見られました。
あと2時間で完成する予定です！

６年 薬物乱用防止教室

　学校薬剤師さんによる「薬物乱用防止教室」を行いました。
　薬物乱用とは何か、違法薬物にはどのような種類があるのかなど基礎的な知識を教えていただきました。また、薬物乱用の危険性や依存症の仕組みも知りました。
　子どもたちは、SNSの普及により、身近に迫りつつある薬物から自分を守るために「きっぱり断る。」「逃げる」「信頼できる大人に相談する。」など、自分にできる方法を考えました。