〜ひいらぎ学級〜 野菜のかんさつを頑張っています！〜

ひいらぎ学級では、畑にトマト・きゅうり・枝豆・なすを植えています。最初は小さかった芽も、毎朝一生懸命水をあげていると、すくすくと育ち、ついに実がなりました。自分たちが育てた野菜に実が実り、こどもたちはとても嬉しそうです。じっくりと観察すると，「葉の形はハートに似ている！」「全体の大きさは30センチくらい！」「きゅうりはとげがあってちくちくしている！」と細かいところまで観察していました。そしてタブレットで写真をとり、観察記録をつけました。

〜ひいらぎ学級〜キラキラ光るクリスタルアニマル

図工では、「クリスタルアニマル」を作りました。光を通すプラスチックの空き容器を使いながらどんな風に組み合わせると、生き物に見えるのかを考えながら作っていきました。すると、ぞうの鼻をストローを使って作ったり、ビニール袋をふくらませ、犬の顔を作ったり、材料を工夫して組み合わせ、オリジナルの生き物を作ることができました。形が作れると、次はカラーペンで色を塗っていきます。LEDの光を下から当てて、見てみるときらきら光るとてもきれいな生き物が完成しました！

２年生 水あそび

　水あそびにも、だんだんと慣れてきました。もぐったり、ふし浮きができるようになったりした子もいます♪
　今日は、鼻の中に水が入らないように、水中で息を止める方法を考えました。「鼻をつまんだらいけるけど…。」と、初めは不安そうにしていた子も、最後は手を使わずに息を止めることができました！また、頑張っている仲間をみんなで応援する姿も見られて、とても温かい気持ちになりました。

江州音頭

　地域の女性会のみなさんにお世話になり、「江州音頭」を教えていただいています。
今年度は地域の運動会やお祭りで披露できることがあるかもしれません。
みんなで踊るのは、とても楽しいですね。

水泳学習が始まりました。

６年生も水泳学習が始まりました。
今年度最初の学習ということで、バタ足やけ伸びの練習をしました。手をピンと伸ばして、良いフォームができていました。
ここからクロールや平泳ぎなどの泳法を練習し、泳げる距離をのばしていきます。
水泳の準備や水泳チェックカードの記入など、お家の方にもご協力いただくことがありますが、よろしくお願いいたします。

6年 音楽科 リコーダーのテスト

音楽科の学習でリコーダーのテストをしました。音の長さ、リズム、♯ソの指使い、旋律のまとまりを意識したブレス、息の強さ、なめらかさなど気をつけることがたくさんあります。初めはかなり苦戦していましたが、練習を繰り返すうちに上達していました。

２年生 道徳「ありがとうって言われたよ」

　道徳「ありがとうって言われたよ」では、やさしくされるとうれしいのは分かっているけれど、やさしくした方はどんな気持ちになるんだろう？と、みんなで考えました。
　やさしくした相手から「ありがとう」と言われたことを、家に帰ってお母さんに話すぼくの気持ちを子ども達に聞くと、「顔がめっちゃ笑顔やから、うれしかったと思います。」「自慢したくなるくらい、うれしかったんやろなぁ。」「すっきりした気持ちになったと思います。」と、口々に話していました。学習後は、『人にやさしくした方も、うれしくなるんだ！』『更に、その報告を聞いた人も、うれしくなるから、いいことばっかりだ！』と気が付いた様子でした。
　これからの生活でも、進んで親切にできる２年生でいてほしいなぁと思います。「ありがとう」の輪が広がるといいですね。

3年 理科「ゴムや風の力」

3年生の理科では、ゴムや風がどのような力や特性を持っているかを実験で調べる単元に入っています。子どもたちは、理科での初めての実験にわくわくしています。
実験で計測したデータを元にどんな力があるのかについて話し合い、みんなで確認しながら学習を進めています。

3年 アートプロジェクトに向けて

今夏に上賀茂神社で行われるアートプロジェクトに参加するため、行燈づくりを行いました。京都芸術大学の方にゲストティーチャーに来ていただき、夏野菜や夏の風物詩の絵を描きました。描いた絵を行灯のフレームに貼り仕上げていきたいと思っています。
完成した作品は、7月22日〜24日の期間中、上賀茂神社に飾られます。
ぜひご覧ください。

学校運営協議会

第一回運営協議会を行いました。参加していただいた皆様、ありがとうございました。
児童を中心に、地域・保護者・学校が一体となって、「ともに学び、ともに育つ」学校を目指していきます。