今日の２校時の様子（３・４年）７月１１日（金）

　３・４年生は、水泳学習をしていました。今年度最終の水泳学習なので、終わった後にプールに挨拶をしている子どもがいました。

今日の２校時の様子（ろ組・１・２年）７月１１日（金）

　今日の２校時、ろ組は算数でただしくかぞえようの学習でした。１年生は、算数で１０といくつの学習でした。２年生は、算数でかさの学習でした。

バレーボール部活動「中止」 放課後の残り遊び「中止」の連絡（７月１１日）

環境省熱中症予防情報サイトの暑さ指数(WBGT)が、この後「危険」になると予想されていますので、今日のバレーボール部活動は「中止」とします。同様に放課後の残り遊びも「中止」とします。児童は学校に残らず帰宅します。もし、児童の帰宅に不都合がある場合は、学校まで電話連絡をお願いします。

校内授業研究２（２年算数）７月１０日（木）

　授業の後半では、グループで問題づくり・図をつくる・式をつくるに分かれて問題づくりに取り組んでいました。今回も昨年度に引き続き特別訪問指導員の青山先生から指導助言をいただき、対話の実現のために教師力や発問についてどう考えればよいかなどのお話をしていただきました。

校内授業研究１（２年算数）７月１０日（木）

　今日の６校時に、校内授業研究として２年算数の「ほうかご何する？」の授業を公開しました。問題文をつくりながら、図や式にかいてみることでそれぞれのつながりを実感し、自分たちでも答えにするところを変えるといろいろな問題ができることを確かめていました。子どもたちは、じっくりと問題から式や答えを考え、話し合いをすることでおもしろさやよさについて考えていました。

今日の３校時の様子（５・６年）７月１０日（木）

　５・６年生は、合同で水泳学習をしていました。水泳学習も終盤を迎え、子どもたちはどれくらい泳げるのか確かめていました。

今日の３校時の様子（３・４年）７月１０日（木）

　３年生は、総合的な学習の時間でゲストティーチャーを招いて、わたしたちのかも川・未来のかも川の学習をしていました。４年生は、算数で垂直・平行と四角形の学習でした。

今日の３校時の様子（ろ組・１・２年）７月１０日（木）

　今日の３校時、ろ組と１年生は、国語でおむすびころりんの学習でした。２年生は、図書室で静かに読書をしていました。

今日の３校時の様子（５・６年）７月９日（水）

　５年生は、家庭科でひと針に心をこめての学習でした。６年生は、外国語科でMy Weekendの学習でした。

今日の３校時の様子（３・４年）７月９日（水）

　３・４年生は、水泳学習でした。屋外がとても暑かったので、子どもたちはとても気持ちよさそうに活動していました。