今日の５校時の様子（５・６年） ７月５日（火）

　５年生は,国語でみんなが過ごしやすい町への学習でした。校内で過ごしやすいと思える工夫があるところを,タブレット端末を使いながら自分たちで探していました。６年生は,外国語科でWhat do you want to watch?の学習でした。見たいスポーツ名について,どんなふうに表現したらよいかを考えていました。

今日の５校時の様子（３・４年） ７月５日（火）

　３・４年生は,合同で水泳学習でした。雨が降ってなくて日差しも多少あったので,子どもたちも気持ちよく泳げたのではと思います。

今日の５校時の様子（ろ組・１・２年） ７月５日（火）

　今日の５校時,ろ組では算数の学習でした。２０ｃｍの白テープを１として,１．６倍にあたるのはどの色のテープなのかを考えていました。１年生は,国語ですきなものなあにの学習でした。友だちに好きなものをわかりやすく教えるには,どうすればよいのかを考えていました。２年生は,国語で本は友だちの学習でした。これまでに読んできた本について,みんなでふり返っていました。

今日の５校時の様子（５・６年） ７月４日（月）

　５年生は,国語でみんなが過ごしやすい町への学習でした。点字ブロックやスロープなど,自分たちが調べたことを報告する準備をしていました。６年生は,漢字のまとめテストの時間でした。テスト前には漢字ドリルでじっくりと確かめ,時間になると集中して取り組んでいました。

今日の５校時の様子（３・４年） ７月４日（月）

　３年生は,社会で商店のはたらきの学習でした。おうちの人が,どこでどんな買い物をしているのかをグループで交流していました。４年生は,図工でまぼろしの花の学習でした。自分のイメージに合わせて下描きをし,早い子は絵の具の準備をしていました。

今日の５校時の様子（ろ組・１・２年） ７月４日（月）

　今日の５校時,ろ組では漢字小テストに取り組んでいました。やや自信なさげな様子でしたが,何とか頑張って書いていたようです。１年生は,国語でおおきなかぶの学習でした。音読発表会の本番だったようで,みんな発表前の練習をしていました。２年生は,国語のまとめテストの時間でした。じっくりと落ち着きながら問題に取り組んでいました。

音楽記号を覚えよう

音楽の記号を覚えるためのアプリケーションを作成しました。
「フラッシュカード」では単語帳のように，次々とめくって覚えます。
「クイズ」では，あてはまる音楽記号を選びます。
ぜひ，試してみてください。もっと学習コンテンツへも収録する予定です。

http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/motomachi-s/gakuten/index.html

もっと学習コンテンツも引き続きよろしくお願いします。

「もっと学習コンテンツ」と検索すると上位にヒットします。

今日の５校時の様子（５・６年） ７月１日（金）

　５年生は,国語で同じ読み方の漢字の学習でした。今まで学習した漢字を思い出しながら,課題に取り組んでいました。６年生は,理科で植物の成長と水の関わりの学習でした。植物の体内にある水の行方について,ホウセンカを使って実験していました。

今日の５校時の様子（３・４年） ７月１日（金）

　３・４年生は水泳学習でした。とても暑かったので,プールに入るのは気持ちよかったのではと思います。

今日の５校時の様子（ろ組・１・２年） ７月１日（金）

　今日の５校時,ろ組では算数の学習をしていました。ある量を１とした時の大きさについて,どのように計算すればよいかを考えていました。１年生は,国語でおおきなかぶの学習でした。音読発表会にむけて,みんなで練習をしていました。２年生は,国語であったらいいなこんなものの学習でした。担任の先生が考えたものについて,知りたいことをいろいろと質問していました。