自分に合ったみがき方検討中！

　６年生は歯の模型を使って，みがきにくいところはどのようにみがけば汚れが取れやすいのかを，グループで検討中です。「歯ブラシの当て方は？」「力の入れ具合は？」模型で検討したみがき方を自分の歯に当てはめて，よごれが取れやすいようにみがいてくださいね。

総合学習「やさしい町元町」

総合学習「やさしい町　元町」の学習のために，元町社会福祉協議会・北区社会福祉協議会の方々にご協力いただき，車いすの方のお話を聞いたり，車いすの体験をしたりしました。
車いすの方の生活について質問したり，車いすに乗って押してもらう体験をしたり，車いすを押して介助のむずかしさを感じたりと，充実した時間となりました。今日感じたこと，学んだことをこれからの学習につなげていきたいです。

歯みがきシャカシャカ♪

　今日の１，２年生は，歯みがき巡回指導がありました。学校歯科医の奥田先生より第一大臼歯の大切さをお話しいただき，歯科衛生士の先生に正しい歯みがきの仕方を教えてもらいます。「シャカシャカ♪シャカシャカ♪」一生懸命みがいている音が，部屋中に響きます。

初めてのフッ化物洗口＆歯みがき巡回指導

　今日から1年生は，フッ化物洗口を始めました。今までお水で練習していたのですが，実際にフッ化物をコップに注がれるととっても興味津々です。フッ化物を口に含んで始めました。「右２０秒，左２０秒，正面２０秒」と1分間行いました。
　また，今日は歯科衛生士さんに来ていただいて，正しい歯みがきの仕方を教えてもらいました。実際に歯ブラシを使って磨く練習もしました。

種子の中に栄養はあるのか？

これまでに「種子の発芽に必要なものは何なのか」という課題について，条件を整理しながら実験をしました。
もう「水・空気・適した温度」はばっちりと理解できました。

はじめの予想で出た「栄養」は必要ありませんでした。

「もしかすると種子に秘密が隠されているのかもしれない！」ということで，
ヨウ素液を使ってでんぷんを調べる実験を行いました。

青紫色に変わったことに驚きの様子でした。謎が解けてすっきりです。

プール清掃

来週から始まる水泳学習に向けてプール清掃を行いました。

モップやたわしを持って，ごしごしと頑張っていました。

気持ちよく水泳学習を始められそうです。

歯ぐきの様子は？

今週は歯の衛生週間です。

５年生は，歯ぐきの健康について学びます。

今日は自分の歯ぐきの様子を観察しました。

明日は養護教諭による歯みがきの指導を予定しています。

今日から歯の衛生週間

　今日からの一週間は「歯の衛生週間」です。歯の保健指導や歯科検診などを実施します。今日はさっそく「ほけんの日」で，歯についての保健指導を各担任が行いました。
　元町校の児童は，むし歯が少なく歯がきれいな子どもが多いです。今年度は『京都府歯科保健文化賞』もいただきました。これからもこのよい伝統をずっと受け継いでほしいと思います。

花背山の家５１ （最終回）

５年生が元気に帰ってきました。

「お帰りなさい！」

久しぶりに家族と会え，眠たそうな顔が急に笑顔になりました。

今夜は，早く休んでくださいね！

お疲れ様でした！


４日間ありがとうございました。

いろいろなはこから

　1年生の図工は，「いろいろなはこから」の単元です。算数で使った空き箱を今度は図工で使います。”元町遊園地を作ろう”というテーマで活動を始めました。「遊園地の近くには，ホテルがある。」「ジェットコースターを作ろう。」と，みんなで楽しい活動ができました。