絵の具スケッチ

　図工科の学習で絵の具スケッチをしました。下描きをせずにいきなり絵の具でかいていきます。子どもたちは大胆に自分の選んだ場所を描いていました。子どもたちの絵は発想が豊かで実に興味深いです。
　窓から見える山を描いていた子どもたちは、山といえども様々な色がまざっていることを表現しようと工夫して描き進めていました。見方、感じ方、表現の仕方に個性を感じました。ドリームワールドには、６年生の絵を描き隊が現れ、緑いっぱいの中で温かさと頑張りが混じり、光り輝いて見えました。

すてきです

宿題のお直しに悩む友だちに、自然に集まり教えている姿を目にしました。困っている友だちを自然に助けられること、当たり前のように感じられるかもしれませんがとてもすごいことです。さりげない優しさと思いやりある行動に、子どもたちの理解と絆が深まっていました。

たし算とひき算

２０−８の計算の仕方を考えました。
「じゃ２０は１０の束が二つだから，８は引けないね。じゃあ１０のたばをバラに変えたらできるね」と話しあい考えました。
　今日は自分の考えを隣の子に伝えてました。自分の考えを伝えるのは難しいですが一生懸命伝えあっていました。

うたって おどって なかよくなろう

　音楽の学習で「セブンステップス」をしました。
音楽に合わせて友だちとペアをつくり楽しみました。曲が流れている間に違うお友だちとペアを変えて楽しみました。

【2年】音楽の時間

音楽科では、歌に合わせて体を動かし、学習しています。今回は「BINGO」や「ロンドン橋」をしました。子どもたちは元気よく歌いながら楽しんでいました。休み時間でも、みんなで歌っている様子がありました。

【2年】雨の日の休み時間

雨の日の休み時間も楽しそうに過ごしています。教室では、自由帳で絵を描いたり、文房具でピタゴラスイッチを作ったり、読書をしたりして過ごしています。1人で遊んでいると、「何してるの？」と誰かが声をかけ、だんだんと人が集まっていました、仲が良いクラスですね。

【2年】春がいっぱい

国語科「春がいっぱい」では、「春だな」と感じること・ものについて紹介し合います。今回は、植物や動物、食べ物や気温などの五感で感じたことをたくさん出し合いました。そして、子どもたちはエピソードと春の絵を描き、紹介カードにまとめました。

【2年】ふきのとう

国語科「ふきのとう」では、音読の発表会を行いました。「もっと動きをつけたほうがいい」「このセリフは小さい声のほうがいいな」と、登場人物の様子に合わせて、読み方を工夫しました。子どもたちは最初は恥ずかしがりながら練習していましたが、本番では堂々と前に立ち、楽しく発表会をやり遂げることができました。

【2年】安全の学習

4月の安全学習では、登下校の仕方について学習しました。安全ノートの絵をみて「もし自分だったら、どうするのか？」ということを話し合いました。もしもの時を考えて右、左、前、後ろを確認することが大切だと改めて、安全について考えることができました。

楽しそうな声

　体育館からすごく楽しそうな声が聞こえてきました。どんなことをしているのか見に行くと、自分がやろうと思う運動を、端末を使って入念にチェックしている子どもたちや、ペアやグループで楽しそうに活動している子どもがいて、とても楽しそうな空間が広がっていました。様々な体ほぐしによって生まれた空間だったようです。どんなことをしているのか、ぜひ子どもたちに聞いてください！