How are you?

相手の調子を尋ねる言い方について学習しています。
自分の名前を言ったり、元気ですか？と尋ねたり…今日は、ジェスチャーをつけることにも挑戦しました。

大きな数のわり算

１０や１のまとまりに気をつけて、わり算をしました。
図にかいたり、かけ算を使って確かめたり、これまでの学習を生かして考えようとしています。

ロング昼休み！

久しぶりの、待ちに待った、ロング昼休みです！
今日は「ふえおに」をしました。
おにが増えてくると、逃げ場がなくなってきて はらはらしますね。
たくさん体を動かして遊びました。

言葉のいらないコミュニケーション

講師の先生に来ていただき、体を使った音楽を楽しみました。
みんなでリズムを合わせながら、手や足で音を出して、体を揺らすと楽しくなってきますね。
インドネシアの「ケチャ」という踊りのお話も少し聞きました。
ぜひ調べてみてくださいね。

第一回クリーンキャンペーン！

今年度、１回目のクリーンキャンペーンがありました。
少し早い時間から、飛鳥井公園のゴミ拾いをします。
久しぶりだったからか、たくさんのゴミを見つけることができたような気がします。
来週も頑張りましょう！

眩しくて

　写真、見えますでしょうか。眩しいです。
　今日はロング昼休みがあり、６年生の子どもたちはみんなでドッジボールをしました。少しじめっとしていた空気を吹き飛ばすような元気と笑顔で、青空がひょっこりと顔を出してきました。太陽も満面の笑みです。そこに子どもたちの笑顔。たまりません。
　みんなが楽しく遊べるってすごいことだと思います。こうしてみんなが集まって遊ぶことも６年生となると先を考えてしまいます。だからこそ、今を大切に輝き続けてほしいと思います。

食にもマナー

　給食に魚が出てきました。魚をきれいに食べること、難しいですよね。魚によっては骨も食べられますが、骨の取り方を知っておくのも大切です。子どもたちのお皿をみていると、とてもきれいに食べている子どもたち、骨すらも食べている子どもたち、どちらの子どももいました。
　マナーというと食事の中でもたくさんありますが、栄養教諭の先生が作ってくださっている動画からも多くを学んでいます。もちろん、ご家庭で教えていただいていることもです。美しく食べること、感謝もこめられていて素敵です。

５月７日の給食

　今日の給食は　麦ごはん　牛乳　さんまのかわり煮　里いもとこんにゃくの土佐煮　すまし汁　です。
かわり煮とは、しょうがをごま油でいためて香りを出し、赤みそ・料理酒・三温糖・一味唐辛子・しょうゆ・酢を合わせた煮汁でさんまをじっくりと煮ています。
　1年生にとっては、はじめての骨付きの魚でしたが、自分で上手に骨をとって食べることができていました。
「こんなおいしい魚を食べるのはじめて！」と嬉しそうに食べている子もいて、調理員さんも喜んでいました。

視点のちがい

　国語科の話です。「帰り道」の学習が進んでいます。今回は特に印象に残っていることについて友だちと交流しました。登場人物の「律」と「周也」のように感じ方に違いがあるからです。同じ文章、同じ事象でもその時の気持ちによっても感じ方は変わります。今日の子どもたちの中には、作者の構成をとらえつつ印象とつなげている意見があってとても面白かったです。そういう読み方ができること、大切ですね。いろんな文章、たくさんの友だちから多くの視点を得ていってほしいと思います。

木陰でひと休み

本日はロング昼休みだったので、全学年が運動場で元気に体を動かし遊んでいました。ドッジボールをする学年、総合遊具で遊ぶ学年、鬼ごっこで必死に逃げたり、追いかけたりしている学年もありました。

そんな中、疲れた時は木陰でひと休み。木陰に入ると、スーッとした風が気持ちよく感じられ、涼しくてパワーが回復してくるようです。えのきの木の下は、そんな癒しスポットとして人気です。そして、しばらくすると、またダッシュで駆け出していくのでした。