【2年】長さをはかってみよう！

算数科「長さ」では、30cmものさしを用いて身の回りの物の長さを測りました。子どもたちは、ものさしの正しい使い方を意識しながら、たくさん測っていました。30cmものさしでは測り切れない！ということもありましたが、「ものさしを２つ繋げれば良い！」とひらめきましたね。

図画工作 せんせいあのね

図画工作の学習で動物園でみてきたことを絵に表してみました。
様々な動物を思い出しながら、上手に描くことができました。
「もっと描きたい」という子どもたちの声。
次の時間、続きをかきたいと思います。

耳鼻科検診

耳鼻科検診がありました。
教室で検査の受け方を説明・練習してから行きました。
みんな、とっても上手に検査を受けることができました。

資料

　社会科の学習で政治の話が出てきました。前に子どもたちが体験した選挙ともつながりがある政治ですが、自分たちとは遠い存在だと思っている子どもがほとんどです。今回は様々な資料に出会いました。資料から読み取る力は積み重ねです。これまでの学年でも積み重ねてきた力を生かしながら、子どもたちは資料を読み込んでいました。これから、さらに学習問題をたて、調べ、考えていく中で少しでも政治を身近に感じてほしいと思います。

えのき生単

生単の時間に先生ずかんのしあげに入りました。先生方がいる場所など，インタビュー用紙で確認をしながら活動しました。みんなで力を合わせて考えたり，絵を描いたりしました。

えのき生単

生単の授業でさつまいもを植えました。最初に教室でさつまいもの苗を観察し，植え方を学習してから花壇へ植えに行きました。少し残っている雑草を抜き，植える係と水をあげる係に分かれて活動しました。

先生ずかん

養正の先生たちと仲よくなるために、インタビューをし、その内容をもとに「先生ずかん」を作りました。構内図を用いて、マップ上に表しました。それぞれの好きなイラストもかいて、自信満々の「先生ずかん」が仕上がりました。

５月２０日の給食

今日の給食は　味つけコッペパン　牛乳　トマトクリームシチュー　ツナとキャベツのソテー　です。
トマトクリームシチューは、トマトをよくいためた中に、手作りのルーを入れてよく煮込んで作りました。
色もきれいでおいしくいただきました。トマトが苦手な子もシチューだと食べられる子もいました。

養正のまちってどんなまち

ドリームの学習で、養正のまちについて調べ始めました。
今日は、実際に校区を歩いてみて、「いろいろな文化」を探してみました。
もともと知っている所もあれば、今日初めて見つけたものもありましたね。

何をしている？

　算数科の学習中の１シーン。何をしているかお分かりでしょうか。そうです。みんなが問題に食らいついている瞬間です。
　写真で見ると一見穏やかな雰囲気に見えます。しかし、実際のこの場は、「何でこうなったの？」「これはきっと…」「でもそれならこっちの数字も…」と絶えることなく熱い話が繰り広げられています。素敵な空間です。
　どんな問題にも自分のもつ力で食らいつこうとする精神、もち続けて、さらに磨きをかけていってほしいです。