みのまわりの音をみつけよう

　音楽の学習で「身の回りの音」を見つけてみました。
「電子レンジはチンっていうよ」「野球の時，バットでボールを打った音はカキーンというよ」「ボールの音はポンポンだね」「電車が走るときの音は，がたんごとん」っていうよ」など学校だけではなく、お家の中や学校の外での音も見つけました。
　次の時間は，みなさんが楽しみにしている鍵盤ハーモニカの学習ですね。

やさしくするときはどんな気持ち？

　道徳の学習で「やさしくするときはどんな気持ちになるのかな？」ということについて考えました。
　ありがとうって伝える人も，伝えてもらった人もどちらも嬉しい気持ちになりますね。
「やさしくしたとき，どんな気持ちでしたか。」と尋ねると「友だちがけがをして泣いていたから助けたら嬉しかった。「弟におもちゃを貸してあげたら，よろこんでくれて嬉しかった」「ありがとうって伝えていきたい」と話していました。
　やさしくするとお互いいいことがあるのですね。

かたちをうつして絵をかこう

　算数科でかたちの学習をしています。
今日は，形をうつして絵をかきました。
「これは長い四角だから，電車を描こう」「これは丸の形だから太陽にしよう」「三角のかたちがあるから，山を書こうかな。大文字山にしよう」など形をうつしたあと、様々な絵を描いていました。

読書週間

　今週は読書週間です。早速朝から読み聞かせに来てくれました。休み明けの朝からこうして活動してくれること、すごいと思います。委員会で頑張っている姿というのは、いろんな人に刺激を与えますね。本の世界も、もちろん自分で読めてほしいですが、読み聞かせをしてもらう方が頭に残るという子もいます。だからこそとても大事な取組ですね。
　ちなみにクイズラリーなど楽しい取組もしてくれているようです。メダカの水槽の下に貼られていました。水槽の中で生きるメダカたちは残念ながら答えることはできないようです。メダカたちの分まで、色んな問題にチャレンジして、読書に親しんでほしいと思います。

選書会

　選書会がありました。子どもたちはいつもこの機会を楽しみにしています。自分がまだ読んだことのない本たちに出会うことができるからです。今回も、図書室においてもらいたい本を１人２冊選んでいきました。選んだ後は、自分が気になる本をじっくりと読んでいました。
　ランチルームという小さなスペースの中で、数々の出会いがあったようです。面白い本に出会うとその本の良さを語ってきてくれる子どもたちもたくさんいました。
　学習意欲が高まる本、興味をそそられる本、世界が広がる本、食欲をそそられる本、どの本も、そして素直に楽しむ子どもたちも素敵です。

読書週間

　帰ってきてすぐに委員会活動も頑張っている子どもたち。すごいですね。今週から読書週間ということで、取組の一つとして読み聞かせがありました。５年生の図書委員会の子どもたちもそれぞれ頑張ってきてくれました。さらっとやってくれますが、１クラスを前に、読み聞かせをするのは緊張も大きいはずです。しかし、子どもたちは堂々と読み聞かせをしてくれていました。これまでに準備をしていた成果でもあったのでしょう。図書委員の子どもたちの取組を生かしながら、数多くの本に触れ、出会いを大切にしていってほしいです。
　余談にはなりますが、私が小さい頃に好んで見ていたのは料理のレシピ本だったそうです。

花背も終わり

　帰ってきました養正に。
　週明け、まだ少し疲れが残っている様子も見られた子どもたち。しかし朝からしっかりストレッチです。体を少し動かすだけで体のスイッチが入ります。体を動かすうちに自然に笑顔になっていく子どもたち。みんなといると自然に元気が出てくるようです。素敵な関係ですね。
　私のスイッチはまだ入らず体が重たいです。花背山の家のごはんがおいしかったからでしょうか。でも私も子どもといると気持ちが高まってきます。お互いに支え合える、そして高め合える存在でいつづけたいと思います。

体育「てつぼうあそび」

今日、新しい技が初めてできるようになった子がたくさんいました。教室でみんなで拍手しようと提案してくれた子がいました。
すてきですね。何かできるようになる。そしてそれをみんなで喜び合えるとてもいいなと思いました。

図画工作 はこでつくったよ

箱で様々な作品を作りました。みんなが遊べるようにゲームにしたり、かわいい動物にしたり、乗り物にしたり、工夫が見られました。友だちのいいなと思ったところを真似している子もいました。真似して、自分に取り入れられるのもとてもいい学びですね。

給食当番

給食当番がんばっています。
最初は、教師が入れるのや配膳を手伝っていましたが、もうすっかり自分たちでできるようになってきています。すごいです！！