【６年】理科「水よう液の性質」

　今日は、リトマス紙を使って実験をしました。様々な種類の水溶液を使って、リトマス紙の色の変化を確かめました。

【６年】漢字の広場

　国語科では、５年生で学習した漢字の復習をしました。できるだけたくさんの漢字を使って文章を書きました。

【こすもす】とびあそび

体育科の学習では、ジャングル探検隊になって川をとび越したり、丸太をとび越えたりするイメージで跳ぶ活動に取り組んでいます。子どもたちは、「島にとびうつるぞ。」「連続でもとべたよ。」と楽しんだり、工夫したりしながら学習を進めています。

【４年】 京都モノづくりの殿堂・工房学習（１０）

子どもたちは、「京都のモノづくりってすごいな。」と、さまざまな分野の最先端技術を、目を輝かせながら体験していました。

【４年】 京都モノづくりの殿堂・工房学習（９）

２組は後半が「殿堂学習」でした。
様々なブースを回りながら、「京都のモノづくり」について学ぶことができました。

【4年】京都モノづくりの殿堂・工房学習（８）

1組の工房学習です！電子オルゴールが完成しました。自分たちで作った電子オルゴールの音が鳴ることに感動している子どもたちの姿もありました。これからも様々なモノづくりについて触れていってほしいなと思います。

【4年】京都モノづくりの殿堂・工房学習（７）

続いては1組の工房学習です！実際にモノづくりに触れることで、モノづくりについてさらに関心を深めていました。

【４年】 京都モノづくりの殿堂・工房学習（６）

電子オルゴールの中の「基盤」を作りました。
部品を組み立てていくと、ソーラーパネルで鳴るオルゴールが完成しました。

【4年】京都モノづくりの殿堂・工房学習（４）

子どもたちは、日々目にしていたものについて積極的に学習している姿がありました。実際にはどのような仕組みになっているのかを知ることで、驚いた様子をしている子どもたちもいました。

【こすもす】毛筆で「力」

３年生は書写の学習で「力」を書きました。毛筆の使い方にも慣れてきて、しっかりと字を書くことができていました。