プログラミング

１年生

タブレットを使って教科書のＱＲコードを
読み取っていました。

算数科の学習で、プログラミングにチャレンジしました。

上や右などに動く指令を組み合わせて、プログラムを組み、
ロボットを動かすことにチャレンジしました。

総合的な学習の時間

４年生
先日、校区にある銅駝会館へ
地域の方が何をされているのかを
見学にいきました。

子どもたちは、地域の方々がいろいろな活動をされ、
人と人とのつながりを大切にされていることを
学びました。

今日は、子どもたちがその時の感想や思いを交流しました。
「つながり」の大切さを改めて感じた子どもたち。

地域の方々とよりつながりを深めるために、
自分たちにできることを考えました。

ふりかえり

５年生

２学期に学習した内容の復習問題をしていました。

問題を見て、ノートに解答をかきます。

答え合わせは、教科書のＱＲコードをタブレットで読み取ると
問題と答えが順番に出てきます。

子どもたちはそれを見て、自分で〇つけやお直しをしていました。

読解の時間「科学読み物を読んで説明しよう」（１年）

　読解の時間「科学読み物を読んで説明しよう」の学習では、科学読み物と物語を比べて、それぞれの特徴を考えました。また、実際に科学読み物を読んで、どんなことが書かれているか、分かることは何かについて調べました。読んだ後には、自然と友達と交流したり、次の本を手に取る姿が見られ、科学読み物について興味をもっている様子でした。

今日の給食

子どもたちが楽しみにしている給食。

今日は、こうやどうふとやさいのたきあわせ、ごまずに、
ごはん、牛乳です。

おいしくいただきました。

学校から帰るときに、給食室前に掲示してある献立表を
めくり、翌日の献立を確認する子もいます。

２学期の給食はあと３回となりました。

来週も楽しみです。

グリーティングカード

３年生
外国語活動の学習を進めています。

形や色等の英語での伝え方を学習しました。

今日は、たくさんの色の色紙や飾りを使って

グリーティングカードをつくりました。

折り紙をもらう時には、学習したことを生かして、

ALTに英語で伝えていました

マイバラード

５年生
「マイバラード」の合唱の練習をしています。

はじめたころより、きれいな声がでるようになり、
ハーモニーを奏でています。

歌詞にあるように、みんなで心をひとつにして
歌っていました。

読書を楽しもう

５年生
冬休み中に読む本を、読書センターで
選んでいました。

どの本を読もうかなあ・・・と悩みながら選んでいました。

冬休み中、ゆっくりと読書を楽しんでほしいと思います。

【２年】詩の楽しみ方を見つけよう

　様々な詩に楽しみながらいいなと思ったところやおもしろく感じたところを書き込んだり、交流したりしました。感想を聞いていると、友だちや家族、悲しんでいる人、元気のない人など、詩を手紙の代わりに使おうという意見が出ていました。素敵な詩がたくさん見つかってよかったです。

6年生 体育の学習

体育の学習でサッカーをしています。点数が入ったら、チームのみんなでガッツボーズ！どうしたら勝てるのかチームでホワイトボードを使って作戦をたてながら学習を進めています。「〇〇さん、マークして！」「もっと広がって！」など、控えになった人たちも声をかけて勝てるようにアシストしています！次の時間はどのチームが勝つのか楽しみです！