令和７年度 ３学期始業式

　１月７日(水）より３学期が始まり、１限に体育館に全校生徒が集合し始業式を行いました。最初に数学・計算大会における年間満点の１・２・３年生生徒９名と、３年間満点の３年生生徒１名の伝達表彰を行い、続いて校長先生と生徒会本部役員から生徒を代表してあいさつがありました。
　校長先生からは、今年の干支である馬にちなみ合唱曲『野生の馬』の紹介があり、「曲の中で馬の生命力と力強さ、困難への挑戦、希望と未来を表現していることから、それぞれの学年と個人の目標を実現できるように、強い意志をもって困難を乗り越えて力強く進んでいきましょう。」というお話がありました。
　冬休み中は、特に大きな事故や災害などの連絡はなく、穏やかに冬休みを過ごせたようです。明日からは平常授業です。１・２年生にとっては締めくくりの学期であり、３年生にとっては義務教育９年間最後の進路実現に向けた学期となります。春の進級・進学に向けて着実に力をつけていってください。

洛西だより第１０号

１２月２４日（水）に「洛西だより第１０号」を発行しました。
下記の内容を掲載しています。

〇 全校で人権学習に取り組む！
〇 全校で地域一斉清掃に取り組む！
〇 １年生 華道いけばな体験学習に取り組む！
〇 ２学期末の個人懇談会を実施！
○ 令和７年もあと７日、有意義な冬休みを！　
○ 令和７年度 全国学力・学習状況調査の結果・分析！
〇 １月行事予定について

詳しくは、下記の「洛西だより第１０号」をクリックしてお読みください。
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洛西だより１０号

２学期終業式

　１２月２４日（水）に体育館にて、２学期終業式を行いました。終業式に先立って表彰伝達が行われ、各種大会・作品展などでの受賞生徒が表彰されました。
　次に終業式が行われ、全校生徒の校歌斉唱後、校長先生から「目に見えるやさしい心と正しい心」についてお話があり、何が正しいことで何が間違いなのか？という善悪の判断を行ったことを「行動」に表して見えるようにしてほしいこと。困っている人や辛い思をしている人がいたら、そっと自然に手を差し伸べられる中学生になってほしいという願いを伝えれました。
　次に生徒会の代表生徒から「２学期の取り組みについてしっかりと振り返って、３学期に繋げていきましょう。」とあいさつを行いました。最後に生徒指導部の先生から冬休み中の生活について諸注意があり、安全に規則正しい生活を送ることを伝えられました。
　１月７日（水）３学期始業式に、全校生徒の皆さんの元気な笑顔に会えることを楽しみにしています。

３年学年集会

12月23日（火）5限、3年生は学年集会を実施しました。
各クラスの２学期の振り返りを行い、受験生として迎える最後の３学期、学級として学年としてどのように３月を迎えるのか考える機会となりました。
後半は学年でじゃんけん大会を行い、みごと１組が優勝しました。

２年生学年集会

12月23日（火）4限、２年生は学年集会を実施しました。
各クラスの一人ひとりが振り返りアンケートに回答し、評議員がまとめ、振り返りのパワーポイントを作成し、発表しました。
どのクラスも、1学期より成長できたところや、もっともっと頑張らなければならないところをわかりやすく整理して伝えてくれました。
２年生としての残り３ヶ月、さらに頑張ろうと思えたいい時間になりました。

１年生 学年集会

２学期も残すところ１日となり、２学期を振り返る学年集会を行いました。
１年生の学年集会は、企画・運営を生徒の有志の皆さんで担当し、自分たちの力で２学期の振り返りとお楽しみ会の要素で何人かの生徒が一芸を披露してくれました。

３年生 人権学習

　３年２・３組は、１２月１５日（月）５・６限に、同和人権問題学習に取り組みました。５限は、「部落との出会い方」（ＮＨＫ番組）より、１．部落差別の歴史について　２．部落差別をなくす地域の取り組みを真剣に視聴しました。視聴から部落差別の歴史を確認し、部落差別がいかに理不尽なことであるかを知り、個人の努力とは関係のないところで差別される原因について自分自身の考えを整理しました。中傷を受けたり、デマを聞いたりしたときに、どのような点におかしいと感じたのか？気づいたのか？について考えてみました。
　６限はワークショップ形式で、友人との会話内容のケースについて話し合い、相手の心情をどのように捉えるのか？自分の言葉が相手にどのように伝わるのか？を考えました。そして周りのうわさや誤った情報に流されないように正しい気づきや視点を持ち、差別問題に対して正しい判断をすることについて考えました。２時間の人権学習から差別のない社会を築いていくために自分たちにできることは何か、差別問題に対してどのように向き合っていくのかを深めることができました。

１年生 校外学習 ３

ランチタイムの後は班別自主研修です。
各観光地で海外から来られている方に英語でインタビューを行いました。
授業で身につけたことを発揮して、言葉だけでなく、身振り手振りでコミュニケーションをとっていました。

１年生 校外学習２

企業訪問が終わり、チェックポイントでの様子です。
京都駅と岡崎公園で、ほっと一息ランチタイムです。

1年生 校外学習１

先週12月12日(金)、１年生は校外学習に行ってきました。

市内の９つの企業を班別に訪問させていただきました。

そこで、総合学習で取り組んでいる探究的な学習の中で個人でたてた問いと仮説を検証してみました。
実際に働いている方に話を聞くことで何かヒントを得ることができたことでしょう。