こどものまなび１

こどもが自ら考え自ら前を向いて、【まなぶ姿・まなびあう姿】をしばし追いかけたいと思います。

まずは・・・台上前転の練習風景から。

「こうしたらいいねん・。」と跳び箱の上での姿勢をアドバイスしています。でもどうしても伝わらない。表現してもなんか違う・・。（一回跳び箱の上であおむけにねてみたら？）というと、「そうや！」とそこから伝える術が広がりました。
　そして・・「できた！」とみんなが大盛り上がり。そこから次のステップに目標をチェンジ。段を一段さっさと上げて準備万端。そこで、残念ながらタイムアウトになりました。
　親身になってアドバイスしたみんなも、跳べた本人も、技の習得以外にまなんだこと、きっとそれぞれの子どもたちの糧になっています。

　こうした自分たちでまなびあう場を設定し、一人一人を見守り支援する教職員の取組も＜こどものまなび＞で、できるだけ紹介していきたいと思います！

５年 ＡＬＴの先生と一緒に

今日はＡＬＴのライリー先生と一緒に授業をしました。
道案内の言い方を知った後に、英語で伝え合いました。

５年 特別な教科・道徳 「広い心」

特別な教科・道徳では「折れたタワー」という読み物を読んで考えました。
様々な場面で広い心をもてるように、読み深めました。

あきみつけに 行ってきました！

もう季節はすっかり秋ということで、１・２年生で八瀬天満宮に行って、秋を見つけてきました。色が混ざった紅葉を見て「こんなに綺麗なはっぱが見つかった！」「カラフル紅葉だ！」と驚いていました。最後は２年生が考えてくれた遊び「けいどろ」「だるまさんがころんだ」「おおかみさん今何時」をして遊びました。秋ならではの素敵な景色が見られて、寒かった身体もポカポカになりましたね！

算数科「ひきざん（２）」

前時で「けいさんの　かみしばい」をつくりました。本時は作った紙芝居をみんなに読みました。自分だけの素敵な“けいさん　かみしばい”が出来ました！

５年 今日はこんな日

国語科では漢字の広場の学習をしました。すごろく形式の学習でした。
サイコロを振って止まったマスの漢字を使って文章を書きました。

音楽科では「夢の世界へ」の歌のテストがありました。
一人一人曲想を感じながら歌うことができました。

１・２年 体育 パスゲーム！！

毎回白熱した試合が繰り広げられています。
初めてゴールに入った！
名前を読んでパスしたらうまくいった！
負けてくやしい。
最後まであきらめずに頑張れた！
勝負にこだわるあまりうまくいかないことも出てきますが、チームワークを大切にパスをつなげていけるよう、頑張っています。

2年 新聞紙となかよし

新聞紙を使って、やぶる、ねじる、丸める、かぶる・・・
思う存分新聞紙で遊びました。
新聞紙でこんなにたくさんの遊びができるとは思わなかった、とみんな満足気な表情でした。

５年 家庭科 身の回りをきれいにしよう

家庭科では「身の回りをきれいにしよう」の学習をしました。
手順を確認した後に、自分の机の中やロッカー回りを整理整頓しました。
日頃の整理整頓がいかに大切かを感じる事ができました。

５年 国語科 暗号文を解読しよう

国語科では「カンジー博士の暗号解読」の学習をしました。
暗号文から音を読み取って、それにあたる漢字を考えて書きます。
みんなで答え合わせをしてみました。