ふりこ

５年生

ふりこのきまりについて、実験を通して
明らかにしています。

ふりこが１往復する時間は、何が影響するのか・・・。

条件を整理しながら、グループで分担しながら

実験をしていました。

ふりこをはなす人、時間をはかる人、記録をとる人。

算数で学習している平均の考えかたも使って、結果を整理しました。

動物をかこいました

算数の学習の様子です。
教科書に動物のイラストが描かれています。

その動物を直線で囲み、はさみで切り取りました。

切り取ったものをかたちに注目して

仲間わけをしてみました。

遠投

４年生
体育で鉄棒と遠投をしています。

青空に向かって、子どもたち「エイッ！！」と
投げていました。

チームで協力して取り組んでいます。

【御所東コミュニティ】ふれあい部会『スクエアボッチャ』

11月16日（日）に御所東コミュニティのふれあい部会による「スクエアボッチャ」を行いました。
スクエアボッチャはどんな人とも一緒に楽しむことができる、京都発のユニバーサルスポーツです。
今回も協会の方にご協力いただき、解説もしてもらいながらゲームを進めていきました。
ナイスプレーにはみんなで歓声をあげながら、最後はみんなで集まってコートの状況、結果を確認しあう、など、終始暖かい雰囲気でゲームが進んでいきます。

これからもこのスポーツを広めていけるといいなと感じました。

歯科検診

歯科検診がありました。
待っている間、歯科検診や歯のことについての
掲示を見て、学んでいました。

お忙しい中、歯科医さんが来ていただきました。

ありがとうございます。

しっかり歯を磨いて、歯を大切にしていきましょう。

平均をつかって

５年生

廊下で、自分が１０歩あるいたときの距離を測り、
平均を計算しました。

一歩あたり、これくらい進んでいるんだと・・・、

生活の中で、ちがうことにも使えそうと
子どもたちつぶやいていました。

ソース焼きそば

子どもたち
今日の給食のソース焼きそばをとても楽しみに
していました。

給食時間が近づいてくると、
ソースのいいにおいがして、子どもたち嬉しそうにしていました。

おいしくいただきました。

生活単元学習：〇〇の大冒険（3組）

生活単元学習で取り組んでいる「〇〇の大冒険」の学習。
今回は「目的地」「目的」「交通手段」「時間」「持ち物」など、すべてを子どもたちに提案してもらいました。

目的地は宝が池公園。「前に遊びに行って大好きになった公園にもう一度行きたい！」とのこと。

目的は「大好きなブランコにもう一度乗る」「秋を探して写真にとる」の2つとなりました。インターネットで交通手段を調べて、給食に間に合うように帰ってこられるように、時間割の時間とにらめっこして・・。

「今日は私たちがリーダーだから、先生はついてきてね！」と、頼もしい姿。スタート直後に、「バス停がいくつかあって、どのバス停かわからない」という試練はありましたが、それ以降、順調にミッションをクリアして、秋を存分に感じながら公園遊びも楽しむことができました。

無事に学校へ帰りつくと、自分たちでできた喜びを感じている様子でした。

日本の工業生産の未来

５年生　社会科の学習で日本の工業生産の未来について
話し合っていました。

いろいろな資料やグラフから読み取ったことをもとに、
今まで日本の工業がどのように発展してきたのか、
これからどのように変わっていくのかについて
自分なりの考えを交流していました。

未来につなぐ工芸品

４年生　国語科「未来につなぐ工芸品」の教材文をもとに、
筆者の考えや伝えたいことを考えてきました。

そのまとめをしています。

課題にそって、自分が読み取ったことをタブレットでまとめていました。

集中してまとめていました。