６年生 Welcome to Shugakuin!!

　今日から修学院小学校に新しい先生が仲間入り！ということで、そのうちの一人、新しいALTの先生と出会いました。自己紹介を通して一気に距離が縮まったようで、授業終わりもさらに質問したりハイタッチをしたりと、これからの外国語の学習がさらに楽しみになったようです。

５年生 総合的な学習「ＨＡＰＰＹ☆ライフ」

　５年生の総合的な学習の時間では、自分たちの「ＨＡＰＰＹ☆ライフ」について考えています。幸せな生き方、笑顔あふれる人生。そのために、どんなことをしたり考えたりしたらいいんだろうか。まずは、自分の夢や得意なことを書き出して、友だちとメッセージを伝え合いました。

６年生 何度も考えを伝え合って

　社会科の学習の様子です。ペアや班で話し合うことで、自分一人では思いつかなかったようなことにも気づくことができます。「なるほど！」「確かに！」「〜さんの考えとは逆で…」と、どんどん考えが深まっていく様子を見るのが楽しいと感じる毎日です。

６年生 選ばないものを選ぶ！？

　算数科「場合を順序よく整理して」の学習を進めています。今日の学習では、表を使って、組み合せ方が何通りあるのかを表を使って調べました。写真は「選ばない方を数えた方が楽なのでは」と気づいた子がみんなにその考えを伝えてくれている様子です。こういう考え方に気づいたことはもちろん素晴らしいですが、それを素直にすごいと拍手し、次の学習に生かそうとしている他の子どもたちも本当に素晴らしかったです！

５年生 理科「受けつがれる生命」

　今日は、学校の花壇で育てているヘチマの花や実を観察しました。あらためてじっくり観察してみると、たくさんの発見があったようです。ヘチマは、どのように生命を受けついでいくのでしょうか。これから、みんなで解き明かしていきます。

６年生 朝会

　今日の朝会の様子です。校長先生の話やクイズに耳を傾け反応することはもちろん、表彰された子に温かく拍手を送る姿も見え、とても温かな時間でした。特に、一人一人の頑張りに、学年関係なく自然と拍手できる子どもたちが本当に素敵だと感じました！

９月 朝会

９月　朝会の様子です。
２学期の始業式に続き、暑さ対策として、オンラインで各教室で行いました。

校長先生からのお話では、
「１日に、自分自身に何回、質問しているでしょうか？」という質問が投げかけられました。
・２回　・２０回　・２００回　・２０００回　・２００００回
答えは、お子さまに聞いてみてください。

自分自身に投げかけている質問を、自分の心に前向きな質問をしてみると、自然と目の前の景色が明るく見えます。（『校長室だより　「こころ」NO36　質問で前向きに』　より）

また朝会の中で、書写や図工の作品の表彰も行いました。
これからも素晴らしい作品を創りあげてほしいと思います。

５年生 算数科

　今日の算数科の学習は、合同な三角形を作図する学習でした。何も情報がないと合同な三角形はかくことが難しい…。しかし、角の大きさや辺の長さが分かれば合同な三角形もかけるようになる。それぞれ３つずつあるので、３つの角の大きさ、３つの辺の長さを調べ………なくても、あら不思議。三角形を作図することができました。コンパスや分度器を使って、丁寧に三角形をかくことができました。

５年生 外国語「ようこそ修学院小学校へ」

　今日は、新しいＡＬＴのライリー先生との出会いの１時間でした。ライリー先生の自己紹介やライリー先生への質問タイムで盛り上がりました。仲良しの第一歩は、お互いのことをたくさん知る事。それは日本でも外国でも同じです。日本語も交えながら、楽しく交流することができました。

５年生 ９月のはじまり

　今日は、９月の朝会がありました。校長先生のお話や新しい先生の紹介に集中して耳を傾ける５年生。朝会の後半には、委員会活動からの報告がありました。「よりよい掃除の仕方」について、動画内で５年生も高学年として立派に活躍していました。硬筆展や図工の作品展の表彰もあり、画面の向こうの子たちにあたたかい拍手を送る５年生の姿が印象的でした。