国語科「ごんぎつね」

　4年生の国語で「ごんぎつね」の学習に取り組んでいます。今までいろいろな物語文を読んできていますが、今回も登場人物の気持ちを読み取り、それぞれの立場について考えていきます。登場人物の行動や台詞に着目し、友だちとともに、ごんや兵十の気持ちを読み取っています。

6年生 社会科「武士の世の中へ」

　社会科の学習は「武士の世の中へ」の単元に入りました。写真は1時間目に、みんなで単元の学習問題を考えている様子です。

【２年生】運動会団体演技に向けて

　団体演技のフォーメーションの練習をしました。
　驚くほど吸収が速く、昨年度からの成長を感じる場面がたくさんあります！

１年生道徳 どちらがいいかな

　礼儀正しくすると、どんなよいことがあるのか考えました。
　礼儀正しくした場合としなかった場合の両方の場面を演じることで、礼儀正しくするとお互いに良い気持ちになったり、嬉しく感じたりすると気づき、これから気持ちのよいあいさつをしたいという思いをもっていました。

５年 道徳「母さんの歌」

　戦争のお話を通して、心の在り方を考えました。
　戦争ということで、自分が想像しにくい状況の中、その人物の気持ちに寄り添って考えることができました。

５年 家庭科「ひと針に心をこめて」

　先週は、玉止め、玉結びにチャレンジしました。今週からは、本格的に縫い始めています。

6年生 理科「水溶液の性質」

　理科「水溶液の性質」も単元の終盤にさしかかっています。

３年 運動会練習３

　今週の運動会練習はすべて体育館でダンスでした。
　３回目となると、お手本動画をみなくても踊れるようになり、タイミングをあわせて踊れるようになってきました。

　来週は運動場で８０ｍ走やアイデア走の練習をする予定です！がんばりましょう！

１年生音楽 音みつけ

　学校の中にある、身近な音を探しました。
　「ミーンミーン」「ジャー」「カンカンカーン」「ピロロー」など、よーく耳をすませて、いろいろな音を見つけていました。

３年 国語 ポスターを読もう

　ふだんの生活の中でよく目にするポスター。
　ポスターにはどんな工夫があるのか考えてみました。

「大きく短い文字で何を伝えたいのか書いている」
「目立つ色を使っている」
「おもしろい絵がかいてある」
「ダジャレ？みたいなのが書いてある」

　見つけた工夫をもとに、別の２種類のポスターを見比べました。

　話し合う中で、それぞれのポスターによさがあり、相手や目的によってポスターのつくり方が変わることに気がついていました。