【３年】はばとびにチャレンジ(^^♪

今週からはばとびの学習が始まりました。
簡易メジャーを使って友だちのとんだ距離を測ったり、記録したり跳ばないときも忙しく活動しています。

チョウの成長の観察いチャレンジ♪♪

大きくなってきた紋白蝶の幼虫を観察しました。

ブックトーク

　学校司書である四方先生による「ブックトーク」が始まりました。
読み聞かせとは違い、本を最後まで読まずに途中で終わります。
子ども達の興味関心を引き立たせて、続きは子ども達自身が本を手に取って読んでもらうための方法です。

　1年生のテーマは「花」です。生活科や国語科の学習とも関連している本を選んでいます。子ども達は目をキラキラさせながら、本の世界に浸っていました。
　
　2年生のテーマは「野菜」です。今後、他の学年でも実施していく予定としています。

【３年】華麗なるバトンパスにチャレンジ(^^♪

リレーの学習はきょうが最終回でした。最初のころに比べて、上手にバトンが受け渡せるようになりました。テイクオーバーゾーン内で少し加速しながらバトンをもらう姿が見られました。来週からは、はばとびにチャレンジです。

【３年】彩色にチャレンジ(^^♪

図工の絵に色を塗りました。今回は絵の具で、肌に塗る薄だいだい色をみんなで作るのに挑戦しました。

【３年】どしどし漢字にチャレンジ(^^♪

三年生の新出漢字の数は２００文字です。
みんなで一緒にがんばります☆彡

【4年】音楽 いいことありそう(^^♪

音楽の時間に「いいことありそう」を歌いました。
みんなの歌声を聴いているといいことありそうだなと思いました。

【2年生】 生活 おいしいやさいをそだてたい

　生活では、やさいを育てる学習が始まりました。
育てる野菜を決めるために、インターネットや本で野菜について調べています。

【2年生】 国語 ともだちはどこかな

　国語では、迷子のお知らせを聞いて、友達を探す学習をしました。
「友達を見つけるためには、メモしたらいいと思う。」
と言ったので、お知らせを聞いてメモをとってから、友達を探しました。
メモをするのは難しかったので、何をメモすべきかみんなで考え、話し合いました。
すると
・服装（色や模様）
・持ち物
・身につけているもの
をメモしたら、友達を探せることに気づきました。
最初はあまりメモできなくても、回数を重ねることで、よく聞いてメモすることができるようになりました。

【5年生】花背山の家

先程子どもたちが学校に帰ってきました。みんな疲れた様子でしたが、最後の解散式までしっかりと話を聞いて行うことができました。
保護者の皆様におかれましては、荷物の準備から当日までの健康管理などお世話になりました。ありがとうございました。これからもどうぞよろしくお願いします。