５年生 理科「植物の発芽と成長」

　今日は、「植物の成長と発芽」の学習の最後の時間でした。

　観察し、分かったことから「植物の成長には何が必要なのか」を考察することができました。

４年 算数 180度より大きい角の大きさ

　算数の学習では、180度より大きい角の大きさのはかり方について考えました。180度と360度をもとにしながら考えました。思いついた方法を友達に説明することができました。

５年生 社会科「あたたかい土地のくらし」

　あたたかい土地のくらしも、もうすぐ単元のまとめです。

　今日は、今まで調べてきたことをもとに、寒い土地のくらしとどのようなちがいや共通点があるのかを調べました。


　グループで協力して資料を読み、分かったことをホワイトボードにまとめました。

さらに、グループの時間に分かったことをもとにして自分でノートをまとめたり、学習のまとめを書いたりすることができました。

５年生 音楽科「音の重なりを感じとろう」

　先週に引き続き、リコーダーの演奏が頑張っています。


　毎日の練習の成果もあり、前回より音の重なりがとてもきれいになっていました。

５年生 体育科「ソフトバレー」

　今日はソフトバレーの４時間目でした。

　ルールやボールの操作に少しずつ慣れてきたのかラリーが続くようになってきました。

　前回話し合った作戦や改善点を活かしながら「ナイス！」「ドンマイ！」という前向きな声をかけあい、頑張る姿が素敵でした。

　次からは対抗戦です。相手チームの特徴に合わせて作戦を工夫しながら対戦します。

６年 社会科「国の政治の仕組みと選挙」

　社会科の学習で、三権分立について学んだことをまとめました。役割分担をしながら、上手にまとめることができました。

６年 理科「ヒトや動物の体」

　理科の学習では、自分の体のつくりについて調べています。聴診器を使って拍動を調べたり、脈拍を図ったりして、人体の不思議や命の力強さを感じた子たちの姿が見られました。

５年生 体育の後に...

　今日は体育科で「ソフトバレー」を行いました。

　今日は単元の３時間目でしたが、ルールやチームワークなど上手くいかないことがあったため、チームで話し合う時間を設けました。

　チームのリーダーを中心によかったところや改善すべきところを話し合ったことで「もう一度ルールを確認した方がよい」「ミスを責めるのではなく、プラスの声をかけよう」など、素敵な考えが出てきました。

中には、白い紙にポジションや攻め方を書いて話し合うチームもありました。

　ボール運動が得意な人もそうでない人も楽しめるように、チームで考え、工夫しながら進めていけるようにしていきます。

３年 図画工作科 「お気に入りの葉」

　学校の中で、お気に入りの葉を見つけました。葉は葉でも、いろいろな色や形があったり、さわるとふわふわしていたり葉の面白さを感じとっていました。

３年 理科「チョウを育てよう」

　「すごい図鑑」で、チョウの体の仕組みや足や羽の数を調べて分かったことを書きました。