4年生 図画工作

　「ねん土の板を立ち上げて」の学習に取り組みました。
手やのしぼうを使って、粘土の板を作りました。
「うすくしてみる！」「思ったより力がいる！」など、試行錯誤しながら取り組んでいました。

2年生 図工「はさみのあーと」鑑賞会

先週取り組んだ「はさみのあーと」。
友達の作品のすてきなところを見つけました。
「はさみの切り込みがたくさんあるね！」「紙に穴を開けて、目みたいになってるよ！」などたくさんのすてきなところを見つけることができました。

4年生 四角形をかこう

　算数科で長方形や正方形をかきました。
今まで学習をしてきた、垂直・平行な直線を使ってかきました。

「垂直を使うとかきやすかった！」「平行な直線があった！」など、学習したことを活用しながら取り組むことができました。

１年生 いろいろなかたち

算数の学習では、みんなで集めた空き箱を使って学習を進めています。今日は、空き箱の形に注目して、グループ分けをしました。みんなで試したり話し合ったりした結果「箱のようにどの面も平らで、積むことができるもの」「筒の形で、積むことも転がすこともできるもの」「ボールのように転がすことができるもの」の三つのグループに分けることができました。それぞれの形の特徴を捉えることができました。

１年生 給食おいしかったよ！

今日は、新献立「ソーセージとポテトのケチャップサンドの具」でした。パンに上手に切り目を入れて、具を入れて作りました。甘くてとてもおいしかったです。「もっと食べたいな。」とつぶやきながら食べました。ごちそうさまでした。

休み時間の様子

　梅雨に入り、運動場で遊べない日が続いていますが、図書室を利用したり、モンシロチョウの幼虫を観察したりしながら、それぞれが教室でルールやきまりを守って過ごしています。

わかば （算数と国語の授業のための）ものづくり ２

できた商品に、名前・金額。なるほど、ひらがな・かたかな・漢字・数字を頑張って書いています。何も言わなくても、いつもより丁寧に慎重に。5年生はipadを使って、レジを作っていました。できた品物の名前・金額を全て入れてレジは完了。これからこのレジをどのように活用するのでしょうか？まだまだワクワクです。

わかば （算数と国語の授業のための）ものづくり！

廃材を使って、自分が買いたいのもを画用紙で作りました。ステーキ・お好み焼き・卵・ジュース・焼きそばなどおいしそうなものがたくさんできました。サランラップをかけるだけで、本物らしくなるので不思議です。これを国語・算数の授業でどう生かすのでしょうか？

わかば 町探検 前半コース

町探検日和の中、約束事を確認していざ出発。約束をしっかり守って探検できたので、公園でひと休みして、少し遊びました。帰りはさすがに疲れが後ろ姿に出ていた子ども達でした。お疲れ様でした。

☆3年・たてわりロング昼休み☆

　今日のロング昼休みは、たてわり遊びでした。教室では、ハンカチ落としや爆弾ゲームをしていました。