4年書写「土地」

静かな落ち着いた空間で、書くことができました。

ためし書き→めあて→考えよう→練習しよう→まとめ書き→ふりかえりの流れで学習を進めます。

集中して書いている様子は、凛とした姿でかっこよかったです！
心が整う素敵な時間でした。

４年算数 公式を使って、くふうして考えよう！

公式を使って面積を求めました。
長方形の面積＝たて×横
正方形の面積＝１辺×１辺

自分の考えをGIGA端末でまとめて発表しました。
複雑な図形を分けたり、足して引いたりして、くふうして求める姿がありました。

算数って、答えは一つだけど、考え方はたくさんあっておもしろい！！

4年 葛人かどんちゅ！

※葛人（かどんちゅ）は、４年生がスポフェスで行う沖縄エイサーに向けての活動、取り組みのことです。葛人の由来や詳細についてなど、以前の４年生のホームページもご覧頂けるとありがたいです。

今回の葛人は、初めて運動場に出て練習しました。体育館よりも広々とした運動場でのエイサー。
葛人たちの「イーヤーサーサー」のかけ声が響き渡り、かっこよかったです！
これからの葛人、まだまだよくなりそうです⭐︎

5年生 国語科「よりよい学校生活のために」

各班で話し合ったことをクラスで共有し合い、具体的な案を出した班の案に対して実行するかどうか考えてみました。

5年生 委員会活動

5年生もそろそろ委員会活動に慣れてきたようです。全体の中で意見を伝える人も出てきました。6年生と協力して頑張っています。

☆３年生☆ 外国語活動

外国語活動で、好きなものを尋ねたり伝えたりする学習をしました。自分から友達に声を掛けて、“I like 〜”の表現を使って伝え合うことができました。

☆スポーツフェスティバルのスローガン☆

　１０月の朝会にて、スポーツフェスティバルの運営委員会よりスローガンの発表を行いました。
　「笑顔ではばたけ」です。練習→本番→それからも輝き、はばたくという意味を込めました。各昇降口に掲示したので明日の朝の子どもたちの反応が楽しみです☆

4年スポフェスに向けて「８０ｍ走」

４年生はスポフェスで、８０ｍを走ります。
題して「ちばりよー from 葛野」です。

それに向けて今日は５０ｍのタイム計測をしました。

春と比べてタイムはどうだったでしょう？

わかば 2年生と交流

今日は2年生と交流でした。わかばからは定番の「猛獣狩りへ行こうよ」。2年生からは、「じゃんけん列車」です。わかばのこどもも堂々とマイクで説明しています。これからもいろんな学年の人たちと楽しく遊びます。

【６年生】 国語科「やまなし」

　国語科「やまなし」「イーハトーヴの夢」では、読み深めて考えたことを、「かにカード」にまとめました。今日は、かにカードを活用しながら、友達と考えを交流しました。初めて読んだ時から、作品や作者に対して、自分なりに根拠をもって解釈することができた様子がうかがえました。