【４年生】国語〜工芸品のみりょくを伝えよう〜２組

工芸品のみりょくが伝わるように、具体例を挙げたり、写真や絵を入れたりして書くことを頑張っています。組み立て表をもとに、次はリーフレットにまとめていきます。どんなリーフレットに仕上がるのか楽しみです！

【４年生】国語〜工芸品のみりょくを伝えよう〜１組

国語「工芸品のみりょくを伝えよう」の学習を続けています。自分が紹介したい工芸品を一つ選び、調べたことを整理して、図にまとめたり、組み立て表にまとめたりしました。自分が選択した方法・場所で、一人ひとりがしっかり学習に向かっていました。

１１月２０日（木）

麦ごはん、牛乳、さばのしょうが煮、厚あげの野菜あんかけ

【２年生】おもちゃ作りその５

　輪投げやペットボトル鉄砲などを作っています。どのグループでも創意工夫が感じられるおもちゃを作っていました。

【２年生】おもちゃ作りその４

　コマ回し遊びや魚釣りゲーム、ボーリングなどを作っています。

【２年生】おもちゃ作りその３

　魚釣りゲームやゴム鉄砲遊び、看板などを作っています。

【２年生】おもちゃ作りその２

　１組でも２組でも、子どもたちはとても楽しそうに学習していました。

【２年生】おもちゃ作りその１

　生活科「あそんで つくって くふうして」の学習で、おもちゃ作りをしています。

１１月１９日（水）

全粒粉パン、牛乳、ポークビーンズ、じゃがいものソテー、チーズ

【４年生】休み時間の様子♪

ドッヂボールの勝負を子どもたちは楽しんでいます。しかし、大人数になり、本格的になればなるほど、困りも出てきたので一緒に話し合いました。「内野に入ってきてからすぐに当てるのではなく、５秒間くらい待ってから投げよう」「ボールが来ないからと待っているときに、ダンスみたいなことをするのは、やめた方がいい」「つま先にボールが当たった時（地面と同時に見えるとき）は、セーフ？アウト？」…など、一つ一つを対話で解決する姿が見られました。