図書ボランティア「うめのこ」さん読み語り（2）（5月16日）

1年生にとっては初めての読み語りでした。
読み語りの前には、「ほんのもり」の妖精「うめちゃん」を紹介してもらいました。お話を聞いている1年生の目はきらきらしていました。

今日、子どもたちに「うめのこ」さんの活動紹介と募集のお知らせを配布しています。5月27日には、「ほんのもり」の掲示物をつくる体験会も開催されます。興味のある保護者の方は、ぜひご参加ください。

図書ボランティア「うめのこ」さん読み語り（1）（5月16日）

今週から、今年度の「うめのこ」さんの読み語りが始まりました。

「うめのこ」さんは梅津小学校の図書ボランティアさんで、毎月の読み語りのほか学校図書館「ほんのもり」の飾りつけや環境整備もしてくださっています。今年度初めての読み語りということで、子どもたちも楽しみにしていたようです。

学校生活の様子「京キッズ会議 学校紹介」（5月16日）

夏休みに行われる「京キッズ会議」についての事前の説明会とともに、子どもたちの自己紹介の会がオンラインで行われました。

梅津小学校からは、計画委員会の6年生2名が参加しました。夏休みにグループで交流する学校同士、学校名と自分たちの名前を伝え、簡単な学校紹介をしました。夏休みには、1学期の各校の取組を交流する予定です。どんな交流会になるか楽しみですね。

むくのき学級 学習の様子（5月16日）

むくのき学級の子どもたちは、算数の学習をしています。（交流学級の体育の学習に行っている子もいました。）

それぞれの課題に応じた単元の学習に取り組んでいます。自分で課題に取り組みますが、わからないときは先生を呼んでヒントをもらいます。できたら先生に見てもらいます。「まる」をもらってうれしそうです。

5年生 学習の様子（5月16日）

5年生は、家庭科の「私の生活、大発見！」の学習をしています。

今日は、5年生にとって初めての実習である「お茶をいれる」学習に取り組みました。最近は、パックに入っている「茶葉」をポットに入れるだけで飲めるなど便利なものも増えていますが、今日は、緑茶の葉をはかって急須で入れる学習に取り組みました。

入れたお茶をいただきながら、「おいしい」「ちょっと苦いかも」など、いろいろな感想が聞かれました。急須でいれたお茶は、暑いときにごくごく飲むような飲み方はあまりしませんが、緑茶の特徴も味わいながらいただきました。

5年生 学習の様子（5月16日）

5年生は、理科の「うけつがれる生命（1）」の学習をしています。

植物が発芽するためにはどんな条件が必要なのかを調べるために、予想を立てています。これまでの生活経験から、「日光」「水」「空気」「土」「肥料」「温度」など様々な要因が出てきました。これらが発芽に関わっているかを調べるために、これから実験方法を考えていきます。

4年生 学習の様子（5月16日）

4年生は、体育の体力テストに取り組んでいます。

今日は最終種目で「20mシャトルラン」に挑戦しました。はじめは余裕を持って走れますが、だんだんしんどくなってきます。しんどいけれど「あと1本」「もう1本」と思いながらがんばりました。

3年生 学習の様子（5月16日）

3年生は、図工の「かいて見つける わたしのすきなもの」の学習をしています。

形や色などの感じをもとに、自分のイメージをもちながら、いろいろな表し方を試しながら絵に表しています。いろいろな表現の仕方を試してみることで、新しいおもしろさに気付くこともたくさんあったようです。

2年生 学習の様子（5月16日）

2年生は、体育の「てつぼうあそび」の学習をしています。

「こうもりふり」や「ちきゅうまわり」のほか、逆上がりに挑戦している子どもたちもいます。一生懸命がんばるので、手のひらには「まめ」ができている子も…。「ちょっといたいねん」と言いながらも、表情はとても生き生きしていました。

1年生 学習の様子（5月16日）

1年生は、体育の「ゆうぐあそび」の学習をしています。

総合遊具やジャングルジムや、雲梯（うんてい）などにのぼったり棒にぶら下がって移動したりしました。総合遊具やジャングルジムで遊ぶ時は、両手・両足のうち3箇所で体を支える「3点支持」を守って、安全に遊ぶことができました。