【２年生】算数 たし算とひき算

算数科では、「たし算とひき算」の学習をしています。

１０のまとまりやばらの具体物を使って、説明をしながら頑張っています！

明日の参観授業も算数です。一生懸命頑張る姿をぜひご覧ください。
お待ちしております。

3年 学年体育

学年で体育の「体ほぐし」の学習をしています。帽子に貼っているシールが何色か声を出さずに同じ色のグループを作りました。手をつないで自分と同じ色のなかまを探していました。協力してグループで集まれた時の達成感はとても大きく、「やったー！」と声をあげていました。
また、魔法の新聞では、どうすれば新聞を落とさずにリレーをできるかを考え、工夫しながら次のなかまにつないでいました。
体ほぐしの学習を通して、工夫して学習することの大切さや友達と協力することのよさを感じていました。

５年生 図画工作科「自画像をかこう」

図画工作科の学習で「自画像」をかいています。
口を大きく開けた自分の顔ということもあり、
「こんな顔じゃないと思うんやけど」と言いながらも
かいていくうちに、「え、やっぱり似てるかも」と
絵をかき進めていくことでの変化を捉えることができていました。

この絵は、授業参観の日に掲示しておりますので、
ぜひ見ていただければと思います。
きっと似ている絵が完成しているはずです！

５年生 外国語「ALTの先生の自己紹介」

今年度ALTとして外国語の学習を一緒にする、「フネー・アンバー先生」の自己紹介をしました。クイズ形式での自己紹介だったので、子どもたちもとても楽しみながら聴いたり質問したりしていました。

いよいよ「外国語」の学習が始まります。教科となることで難しくはなりますが、この調子で楽しみながら一緒に頑張っていきます！

６年 書写

　６年生になって初めて、書写の学習をしました。

　初めの学習は、初心に戻り姿勢や筆の持ち方など基本的なところから確認しました。

　今回は『歩む』という文字を毛筆で書きました。

　『歩む』は、漢字と平仮名で書くため、文字の大きさの違いなども考えて書くことができました。

　

【２年生】怪盗Xからの挑戦状

朝、教室に行くと、
「怪盗Xからのちょうせんじょう！このたねは、なんのやさいかみんなでときあかせ！」
と、怪盗Xからの挑戦状が届いていました。

朝からびっくりわくわくの２年生。
生活科の学習で調べていくことになりました。

グループに分かれ、観察しながら何の種か予想をしました。
まだなんの種かわからないのでお名前もみんなで考えました。

１組の種は、まるたねとハートたね
２組の種は、まるくんとちびたろう
に決定しました。

なんの野菜ができるか楽しみですね。

1年生 学校探検に行ってきました！

今日は、生活の学習で学校を探検しに行きました。保健室や図書室、職員室など、これからたくさん使う場所に行ってきました。

陵ヶ岡小学校にいる生き物をみたり、渡り廊下を歩いたりして、今まで知らなかった小学校を知ることができました。

陵ヶ岡タイム

　１年生が入学し、１０日経ちました。

　１年生も少しずつ小学校に慣れ始めてきたかなという感じです。

　今日は全校児童が集まる「陵ヶ岡タイム」を行いました。

　陵ヶ岡タイムでは、校長先生より５月の憲法月間にちなんで

　「日本国憲法」のお話をしていただきました。

　学級や学校のルールもこの日本国憲法がもとになっていることを

　教えていただきました。

　６年生の児童会本部の児童は、これから１年間で目指す児童会の姿を堂々と発表してくれました。

　先生の自己紹介タイムでは、３名の先生たちが好きなものや大切にしていることを話してくれました。

　先生たちのことを知って、先生たちをより身近に感じることができました。

　最後に、誰もが気持ちよく生活するために、「放課後の遊び方」や「公園のマナー」について、もう一度、全校児童で確認しました。

3年 理科の学習が始まりました！

3年生になり、理科や社会の新しい学習が始まりました。理科の学習では、春の生きものや植物を探しに校内を歩きました。生活科の学習よりもさらに詳しく学習を進めていくことの楽しさを感じていました。「チョウがとんでいるのを見つけました。」「菜の花がきれいに咲いているのを見つけました。」「よく見ると、オオイヌノフグリが咲いていました。」など、友達と見つけたものを伝え合っていました。
植物の成長や、生きものの体のつくり、風の実験等、これから学習をすることを楽しみにしている様子が見られました。

3年 体ほぐしのうんどう

3年生はじめの体育の学習では、学年で学習を進めています。1組の児童と2組の児童でグループを組み、一緒に活動をしています。一緒に活動をすることで、友達と一緒に活動することの楽しさを感じたり、運動することの楽しさをより感じているように見えます。学年での活動を増やし、学年の友達と協力したり、励まし合ったりする関係ができるよう取り組んでいこうと思います。