４年 後期委員会活動スタート！

　４年生のみんなが参加する後期の委員会活動が始まりました。前期と違う委員会に入り、新たなチャレンジをする子、前期と同じ委員会で前期の反省を生かそうとする子。それぞれの役割を最後までやりきり、みんなの力でより良い学校にしていってほしいです。

４年 たてわり遠足

　たてわり遠足に行きました。４年生は１ｓｔステージのリーダーとして、１〜３年生のみんなが楽しめて、グループの仲がより深まるように遠足の準備をしてきました。
　遠足当日は、今まで学習してきたことを生かしながら、気持ちの良い秋空の下、元気いっぱいに活動することができました。

４年 たてわり集会

　たてわり遠足に向けて、たてわり集会がありました。４年生は遠足の行き先について下調べしたり、現地での活動計画を考えたりして準備を進めてきました。集会では、下級生に行き先について紹介したり、考えた活動を提案したりすることができました。

４年 琵琶湖疎水はどのようにしてできたのだろう

　社会科の学習で、京都市の用水の建設について学んでいます。年表資料から、どのような流れで琵琶湖疎水ができていったのか、読み取りました。社会科見学で実際に調べることも楽しみですね。

４年 自然災害の多い日本だから

　国語科の学習で、もしものときのために、どのようなそなえをしておくことが大切か考えました。自然災害が多い日本だからこそ、いろんな災害に目を向け、知っておくことが大切です。調べたことを根拠にして、自分の考えやその理由を意見文にまとめていきます。

４年 本の読み聞かせ

　朝読書の時間に地域の方々が本の読み聞かせをしてくださいました。自分の好きな本をじっくり読む朝読書もよいですが、読んでもらってお話を味わったり、読んだことのない本に出会ったりできる朝読書もとてもうれしいですね。

2年 紹介しよう！

国語の学習で、紙コップを使ったおもちゃを友だちに紹介しました。
遊び方の説明では「ここを持って」ではなく「親指でくぼみを持って」など、これまでの学習をいかして、伝えることができました。

2年 ピーマンは英語でなんて言う？

外国語の学習で野菜の名前を覚えています。
「トマトはトマトでもピーマンはピーマンじゃない!」というところから始まり
かるた遊びを通して野菜の名前を覚えました。

5年宿泊学習

帰ってきました！
疲れがたまっていると思います
ゆっくり休んでくださいね

5年宿泊学習

バスが三条川端を通過しました