理科だより6年「ものが燃えた後の空気1」

ものが燃えた後の空気は、もとの空気と比べて、どのように変化しているのかを調べました。
気体採取器と気体検知管という実験器具を使いました。
ものが燃える前の空気と燃えた後の空気で、酸素と二酸化炭素の割合がどのように変化したかを測定しました。
結果
・酸素が2〜3％減っている。
・二酸化炭素が2〜3%増えている。

ものが燃えると酸素の一部が使われて、その分二酸化炭素が増えることが分かりました。

きいて、きいて、きいてみよう【５年生】

　国語科では、「きいて、きいて、きいてみよう」の学習で友だちにインタビューをしました。「友だちの新しい一面を知るために」をめあてに知りたいことや聞きたいことの中で１つテーマを決めてインタビューする質問をいくつも考えてインタビューしました。聞いたことを受けて感想を伝えたり、その場で思い浮かんだ質問を言ったりと相手の話をうまく「きき」ながらインタビューのやり取りをしていました。

【３年生】音楽「音楽で心をつなげよう」

　「友だち」の歌を音の上がり下がりや息つぎなどに気を付けてきれいな声で歌う練習をしています。表情にも気を付けて明るい声で歌うことができるようになってきました。１年生を迎える会でも歌うためみんな一生懸命練習しています。

6組 算数「こいのぼりづくり」

三角形を使ってこいのぼりのうろこ模様を考えました。

色を選ぶこと，形の向きなど自分で考えて作りました。

６組「かんばんにペンキを塗ろう」

6組は，畑の看板づくりをしています。今回は、ペンキで色塗りをしました。
心地よい風を受けながら1人1つ丁寧に塗りました。

【３年生】 習字セット

習字セットが届きました。
自分で選んだ習字セットをもらって嬉しそうな様子でした。

書写の学習が楽しみですね！

【３年生】 体育の学習

今日の体育の学習が雨で中止になったので、教室で体育カードの書き方を確認したり、次の体育に向けてのビデオを見たりしました。

【３年生】 音楽の学習２

今日の音楽では、「茶つぼ」をしました。
リズムに合わせて片手や両手でタッチしました。
友だちと向き合って行うと、ずれたり、手が合わなかったりしていました。
「難しい〜！」と言いながら、とても楽しそうな子どもたちでした。

【３年生】 総合的な学習

宝ヶ池公園に探検に行く前に、どんな生き物がいるかを調べることをしています。
どんなところを観察したらいいかをタブレットやビデオを見て勉強しています。

【３年生】 理科のテスト

初めての理科のテストがありました。
「理科ってどんなテストがあるんだろう…」と、緊張した様子でした。
終わった後には、「できた！」「写真がいっぱいで楽しかった！」と報告してくれました。