【６年生】学習する場を選んで……

　外国語の学習です。単元のゴールに向けて、「１人で黙々とゾーン」「誰かと相談しながらゾーン」「先生に聞きながらゾーン」の中から場を選んで学習をしていました。それぞれ自分の目標に向かって頑張っています。

【６年生】１年生からのプレゼント！

　１年生が、昨日の「１年生を迎える会」のお礼を書いたメッセージを届けてくれました。温かい言葉に、心がほっこりしました。

6組「なかよしになろうね会〜まんいんでんしゃ〜」

みんなで「まんいんでんしゃ」をしました。支部の友達や各校の校長先生・担任の先生ともつながりました。

6組「なかよなろうね会〜ともだちに出会った〜」

ついてから体育館で久しぶりに出会う友達が！！一緒にアルプス一万じゃくをしていました。

6組「なかよしになろうね会」

なかよしになろうね会に参加するためにみんなで明徳小学校まで歩きました。
生き物が大好きな仲間は，途中の川に見とれな側もみな安全に
気をつけてたどり着けました。

１年生を迎える会のお礼【５年生】

　１年生が１年生を迎える会のお礼にと手紙を届けてくれました。５年生の発表を見て感じたことや学校のことが知れた思いを書いてくれました。子どもたちは「１年生可愛すぎる。」「頑張ってやったかいがあったな。」と達成感を感じていました。

6年生 音楽 「歌声をひびかせて心をつなげよう」

ソプラノ・アルトに分かれて歌いました。それぞれの歌声が重なった「おぼろ月夜」は、とても美しくうっとりしました。

6年生 外国語「This is me.」

出身地や宝物など、自分を紹介する動画を撮りました。撮った動画を見返したり、友達に見てもらったりして、自分を知ってもらうために、よりよくしようと考えていました。

6年生 理科「ヒトや動物の体」

吸う空気とはく空気の違いについて調べました。気体検知管を使って、酸素・二酸化炭素の割合が分かりました。

安全に気を付けて【５年生】

　学校では、学校や登下校、長期休みなど子どもたちに安全に気を付けて過ごしてもらうように指導しています。５年生になって高学年になったので、自分たちの過ごし方を振り返って、ルールはきちんと守れているか、上級生として手本となっているかを確認しました。そして、これから手本となれるように「帰り道走って帰ってしまっているな。路側帯の内側を歩こう。」「雨の日あまり気にせず傘をさしているな。周りを晴れの日以上に確認しないと。」など自分たちでもう少し頑張らないといけないことを考えました。