２年生 食の指導『ぎゅうにゅうのひみつをしろう』

　栄養の先生に来ていただき、食の指導で『ぎゅうにゅうのひみつをしろう』という学習を行いました。
　はじめにした牛乳クイズでは、自分の知っている食の豆知識を披露する子もいて、大盛り上がりでした。
　そのあと、「なぜ毎日の給食で牛乳を飲むのだろうか」という質問をされると、「栄養のバランスがいいから。」や、「カルシウムがたくさんとれるから。」といった答えが聞かれました。

　では、毎日飲む牛乳にはどれくらいのカルシウムが含まれているのかを、実際の牛乳パックから出してもらうと・・・。227カルシウムも入っていることがわかり、子どもたちは大興奮でした。給食の時間になって、牛乳パックを見てみると、<カルシウム227ｍｇ>と書かれてあり、またまた大興奮な子どもたちでした。

１１月６日(木)の給食

(黄)麦ごはん
(赤)牛乳
(１)鶏肉と野菜の煮つけ
(２)ほうれん草の煮びたし

京都市の学校給食におけるごはんには、京都府内でとれたお米を使用しています。

キヌヒカリ・ヒノヒカリ・にこまるなど、京都の土壌や環境に適した品種が各地で栽培されています。

お米をはじめ、京都ではたくさんの農産物が生産されていて、それによって私たちの食生活も支えられています。

４年 京都モノづくりの殿堂・工房学習

工房学習では、オルゴールの作成に集中して取り組むことができました。

4年 京都モノづくりの殿堂・工房学習

殿堂学習では、知ったことや分かったことをまとめることができました。

4年生 京都モノづくりの殿堂・工房学習

殿堂学習でも京モノレンジャーの皆さんに教えていただきました

今日学習したことやオルゴールのことについてお家でも話をしてみてくださいね！
また、お弁当などのご準備ありがとうございました。

4年生 京都モノづくりの殿堂・工房学習

わかったことをメモしています。学校では学べないことを学ぶことができました！

4年生 京都モノづくりの殿堂・工房学習

殿堂学習についての説明を受け、まずは自分が見たいと選んでいたブースに向かいます。

4年生 京都モノづくりの殿堂・工房学習

オルゴールを完成させるために助けていただいた京モノレンジャーの皆さんにお礼を言って、殿堂学習に向かいます！

4年生 京都モノづくりの殿堂・工房学習

オルゴールが完成したときにはとっても嬉しそうでした！

4年生 京都モノづくりの殿堂・工房学習

工房学習では「村田製作所」にご協力いただき、オルゴールづくりに挑戦しました。