花背山の家 1日目（３）

　野外炊事が無事終わりました。

　カレーライスもハヤシライスもとてもおいしくできました！
　水の量や火加減に気を付けて調理したので、野菜も柔らかくご飯もおいしく炊けました。火の加減も学習したとおりに空気の通り道を作り、ばっちりでした。片付けでも一人一人が自主的に行動し、手際よく進めることができていました。
　
　この後は入浴後、班長会議をし、就寝します。

　

花背山の家 1日目（2）

　フライングディスクゴルフに挑戦しました。

　フライングディスクゴルフとは、ボールの代わりにフリスビーを使ってゴールを目指すスポーツです。
　自然の中でのびのびと体を動かしながら、狙いを定めて投げる集中力や仲間と声をかけ合う姿が随所に見られました。風の向きや木々の間を読む工夫もあり、自然との対話を楽しむ姿が印象的でした。

花背山の家 1日目（１）

5年生、出発式を済ませ無事に花背山の家に到着しました。

行きのバスの中では終始笑い声につつまれ、ワクワクがあふれていました。

昼食を終え、今からフライングディスクゴルフの活動にはいります。

４年 体育 陣とりゲーム

陣とりゲーム「タグラグビー」の学習が始まりました。

タグベルトやラグビーボールを使って、友達と触れ合う遊びを楽しみながら、少しずつタグラグビーのルールを覚えていっているところです。

３対３でミニゲームをしてみましたが、守り方と攻め方が分かってくると、トライを決める動きにつながってきて「楽しい！」と白熱する様子が見られました。

４年 伏見の「水」のひみつを探ろう

総合的な学習の時間で、地域の「水」についていろいろな視点から関心をもつことができ、もっと調べたい、もっと知りたいという思いをもって活動計画を立てているところです。

お家の人へのインタビューも、ご協力いただきありがとうございました。

地域の人たちにも聞いてみたいな…ということで、大手筋商店街や納屋町商店街に出向き、インタビュー活動に挑戦してみました。初めての校外でのインタビューに、どきどき…戸惑う様子もありましたが、慣れてくると、積極的に話しかけ、言葉づかいにも気を付けながら、「伏見」の知りたいことについてたくさんの人からお話を聞くことに成功しました。

また、大倉記念館で「伏見のお酒」についてのお話も聞くことができました。

伏見の地下水ってすごい！！

4年生からそんな言葉が出てきそうでした。

４年 サントリー「水育」の学習

サントリーの職員さんが桃山小学校に来てくださり、「水育」の授業から、また多くのことを学びました。

水は森から育まれているということ、森の状態がよくないとおいしい水がわたしたちのもとにはとどかないことなど、話し合い活動やクイズに答える中で初めて知ることがたくさんあったようです。

水について詳しく学習してきましたが、自分たちで調べてきたことや体験してきたことを活かしていけたらいいなと思います。

おはなし玉手箱（読み聞かせ）

　本校では、地域の皆様のご協力のもと、定期的に「おはなし玉手箱」という読み聞かせの時間を設けています。

　今日は3年生の時間でした。絵本や物語の世界に引き込まれながら、言葉の豊かさや想像する楽しさを体験させていただきました。

　地域の方々の優しい語り口や、選書のセンスにふれることで、子どもたちの心もほっと温まり、読書への興味もより育まれると感じています。

　次回もよろしくお願いいたします。

2年生 給食交流

　今日は地域の方々にご参加いただき、給食交流会を行いました。

　日々様々な場面で支えていただいている地域の方々と、一緒に給食を囲みながらゆっくりと会話を楽しみました。

　また、給食交流会の前には2年生の「食育」学習を参観していただきました。いつも以上に張り切って学習に取り組む子どもたちの姿がとても印象的でした。

6年 家庭科 手洗いをしたよ（その２）

　手洗いした後の靴下を、手洗いする前の靴下と比べると・・・！ご覧の通り、真っ白になっていました。「手洗いをしたほうが、汚れを落とすことができる。」「洗濯機が無かった頃は、全部手洗いしていたなんてすごい！」「科学技術の発展のおかげで暮らしが便利になった！」と様々なことに気が付くことができました。

6年 家庭科 手洗いをしたよ（その１）

　家庭科の学習で手洗いで洗濯をしました。自分が履いている靴下を洗いました。一足を洗うのに必要な水の量（２L）と洗剤の量（２ｇ）を知ると、「そんなにちょっとの洗剤でいいの？」と驚いていました。もみ洗いやつまみ洗いの仕方を知り、手際よく洗濯をすることができました。