6年生（６−１） 科学センター学習 物理 （１）

科学センター学習に行ってきました。６年１組は物理分野の「心もゆさぶるしん動の科学」という学習でした。初めはしん動するロボット「ガタゴット」を動かしてみました。

6年生科学センター学習〜3組 地学part4〜

　雲ができる仕組みには、上昇気流が関係しているということが分かる実験も行いました。
暖かい空気は上に行くということが綿と火を使って理解できました。

6年生科学センター学習〜3組 地学part3〜

　様々なものを箱に入れて、班で協力して雲をつくろうと研究していました。暗くすると上手にできたか確認しやすいですね。

6年生科学センター学習〜3組 地学part2〜

　様々な材料からどうやったら雲ができるかを考えました。上手くできるかな？

6年生科学センター学習〜3組 地学part1〜

　青少年科学センターで、地学の学習をしました。雲がどのようにできているかを調べ、自分で雲のレシピを考えました。普段と違う場でしたがみんな真剣に取り組んでいました。

6年生(6−2) 化学実験 サーモインクで絵を描こう３

ホットプレートで温めると、どんどん赤色に変わっていきます！

6年生(6−2) 化学実験 サーモインクで絵を描こう２

色んな絵が出来上がりました！

6年生(6−2) 化学実験 サーモインクで絵を描こう

まずは鉛筆で下書きをし、油性ペンでなぞりました。次に色を変えたいところにサーモインクを塗りました。ピンセットでホットプレートの上にのせて乾かし、乾いたらピンセットで引き上げたら完成です！

6年生(6−2) 化学実験 たしかめよう

実験から考えたことが実際に正しかったのか、ろ紙に青いのりを塗り、そこにレモン水や酢、石灰水をたらすものと乾かすものの4つを作りました。

6年生 科学センター学習

興味が惹きつけられるたくさんの展示がありました。