全集中！書写の時間☆

今日、黒田先生の書写の学習がありました。全く学習をしない段階で「ためし書き」をして、子どもたちに自分の字と教科書の字の違いを主体的に発見させ、そこから学習が始まりました。正しく書くポイントを押さえ、「かご字」や「骨書き」の練習を通して、子どもたちはとても静かな空間で、自分の字に集中していました。

エコライフチャレンジ総まとめ☆

夏休みの宿題では、ご協力ありがとうございました。今日、夏休み明け話し合ったエコライフチャレンジの総まとめを行いました。これからの地球環境のために自分たちは何ができるのか、そして、これからどうしていくべきかを友だちと話し合いながら学習をまとめることができました。また、これからもぜひお家で環境の話をしていただくことを続けていただけるとありがたいです。

わかば １・２年 体育交流

3年生は80メートル走の練習をしました。今までの50メートル走と違いすごく距離があって、走る前は緊張していましたが、無事走りきることができました！本番も力が発揮出ればいいな。

わかば学級との交流 ２

９月３０日（火）にわかば学級のみんなと交流遊びをしました。「猛獣狩りにいこうよ」では、学級の友だちの枠を超えて、グループになって楽しんでいました。「進化じゃんけん」では、買ったり、負けたりに一喜一憂しながら楽しむ姿がとても微笑ましかったです。また、普段の休み時間などでも学級や学年を超えて、楽しく遊んでほしいです。

わかば 図工「へんしん〇〇」

各々が考えた、「へんしん〇〇」。絵の方もだいぶん仕上がってきました。今日は、画用紙にかく言葉「くし」⇒「くじ」などの字体を色々書いてみて練習しました。

わかば 野菜を育てよう

鳥につつかれながらもブロッコリーも少し大きくなりました。にんじんは、小さい芽がたくさん出てきました。水やりは毎日の日課で頑張っています。

4年 今日の葛人（かどんちゅ）

「葛人ぬ宝」今日は、チームで練習した後、クラスごとに踊りを見合いました。
それぞれの良いところや、アドバイスなども伝え合い、学年として高め合うことができた時間となりました。

ちがうクラスの仲間から温かい言葉をもらえると嬉しいですね！

葛人かどんちゅ、まだまだこれからです！！

4年算数「そろばん」

そろばんを使って算数の学習を進めました。
「そろばんを使った数の表し方や計算の仕方を知ろう。」というめあてで、大きな数や小数を入れたり、たし算ひき算の計算をしたりしました。

そろばんは、日本だけでなく、世界の国々で学ばれているということも知れましたね！

4年「ごんぎつね」

「6」の場面を読み、「兵十」が知ったことと気持ちを読み取ろう、というめあてで学習を進めました。

今日の授業は「兵十」に焦点を当てて、行動と気持ちを書き出してまとめました。

ごんと兵十の関係性について、深く考えることができました。

【６年生】 初めてのフラッグ！

　今日のスポフェス練習では、初めてフラッグに触れました。大きなフラッグに心ときめかせていた子どもたち。持ってみると意外と重い！力強くふるには、とても力が必要です。今日は立った時、かがんだ時の基本の姿勢や、フラッグの持ち方やふり方を学びました。フラッグを持って立っている姿だけでも、姿勢や目線一つでかっこよさがかわります。一番かっこいい姿を目指して、練習を頑張ってほしいです。