科学センタ― 6の2編 その１

科学センターに行ってきました。

2組は、地学について学習しました。

「雲のレシピ」を作るために、
雲の不思議や、出来方について実験しながら、
学習を進めました。

楽しみながらも、レシピを作るために、
話もしっかり聞いて、頑張りました。

今日の給食

今日は「さんまのかわり煮」「小松菜のごまいため」「はくさいの吉野汁」でした。
骨まで柔らかく煮たさんまは、たれの中に赤味噌や一味唐辛子が入ってます。じっくり時間をかけたので、トロリとして甘辛く、さんまによく合う味でした。
ごまたっぷりの小松菜は、あっさりして食べやすかったです。

科学センター 6の2編 その２

後半は、雲がなぜ上空にできるのか、
について学びました。

「なるほど〜」「すげえ〜」
とびっくりする姿がたくさん見られました。

科学センター 6の2編 その３

休憩時間には、科学センターに置いてある、
化石や、実験器具に興味深々でした！

4年生理科「ものの温度と体積」

理科の学習が理科室で行うことになりました。
理科室での約束を学習した後、理科室にあるものを見て回りました。
教室にはないものがたくさんあって、興味深く見ていました。

その後は、予備実験として試験管に張ったせっけんの膜が、試験管を温めるとどうなるかやってみました。
試験管の口を横にしたり、下に向けたりするとどうなるかもやってみました。
予想とどうだったのか、膜が膨れる様子をじっと観察していました。

次は、空気を温めたり冷やしたりすると空気の体積はどうなるのか、予想したので、本実験をしていきます

4年生 版画進んでいます！

図画工作科では、版画の学習が進んでいます。

彫刻刀で安全にほりすすめています。

丸刀と三角刀をうまく使い分けている様子も

見られました！

4年生 第2回漢字名人大会！

第2回漢字名人大会がありました。

子どもたちは自主学習などを使って

学習してきました。

練習の成果を出して名人になれたかな？

６年生 平和と命のバトンをつなごう〜６の３〜

総合の学習で、「戦後８０年」を扱った学習をしました。

今回は学習したことをもとに、「誓いの言葉」をかきました。

それをもとにそれぞれスピーチしました。

６年生 平和と命のバトンをつなごう〜６の２〜

６の２でもそれぞれ自分の伝えたいことを熱くスピーチしました。

聞いている方も一生懸命伝えたいことを聞き取っていました。

６年生 平和と命のバトンをつなごう〜６の１〜

今回学習したことを未来につなげるために、何かできるのか。

言葉で言うのは簡単です。実行できる人になってほしいです。