わかば学級 生活単元「ようこそわかばショップへ４」

　わかばショップの開店に向けて、今日は校長先生や教頭先生に店に来店してもらい、接客についてのアドバイスをもらいました。笑顔やおじぎ、相手の目を見て話す、大きな声で接客するなど大切なことをたくさん教わりました。その後子どもたちは接客の際に実践しようとする姿が見られました。

わかば学級 生活単元「ようこそわかばショップへ３」

　わかばショップの開店に向けて、友達同士がお客さん役となりそれぞれのお店を回りました。友達の接客を見て「また来てくださいね」と声を掛けるなど、友達の接客の良さにも目を向けることができました。

４年 総合 「長楽園訪問」２

老人ホーム「長楽園」を訪問しました。

高齢者の方の入浴介助の方法やトイレ介助の方法を学びました。

子ども達は様々な介助器具に興味津々で器具の使い方を尋ねていました。

様々な介助器具の中には、とても高価な器具もあり、その値段に驚いていました。

4年 総合 「長楽園訪問」１

老人ホーム「長楽園」を訪問しました。

老人ホームがどのような所か学んだり、高齢者の方とお話をしたりしました。

子ども達は訪問のお礼に手話やダンスを披露しました。

子ども達のパフォーマンスを見て、たくさんの方が喜ばれていました。

1年 生活 「あきみつけ」

　勧修寺公園で見つけた秋のものを使って、おもちゃを作ります。

　計画したものを作るために、子ども達は一生懸命！

　友達といろいろ試しながら楽しく作ることができました。

わかば学級 生活単元「ようこそわかばショップへ２」

　わかばショップの開店に向けて、今日はＰＯＰや値札づくりをしました。ＰＯＰにおすすめ商品を書いたり、タイムセール用のＰＯＰを作ったりしました。他のペアやグループの準備の様子も見ながら、工夫する姿が見られました。

わかば学級 生活単元「ようこそわかばショップへ」

　生活単元の「ようこそわかばショップへ」の学習でお店屋さんの開店に向けて商品づくりを頑張っています。ペアや３人グループでアイロンビーズ屋さん、カップケーキ屋さん、プラバン屋さん、ドーナツ＆タピオカ屋さんをすることにしました。友達と教え合ったり、協力し合ったりして準備を進めています。

【６年】まかせてね 今日の食事 ４【家庭科】

協力して、おいしいおかずができました。使い終わった用具をすぐに片づけてる人や、こっそり先回して洗い物をしてくれている人もいました。

【６年】まかせてね 今日の食事 ３【家庭科】

順序良くするために、実習の前に段取りを確認しから始めました。
材料を切っていく順番も大切なことを知って、おうちの方のすごさがわかったようです。

【６年】まかせてね 今日の食事 ２【家庭科】

「段取りよく」を目標のひとつにしました。使ったものはすぐに片づけたり、お互いで声を掛け合ったりしながら、手際よく進むように協力しながら作りました。