４年 図画工作「ほって すって 見つけて」

　版画の学習では、生き物をテーマに下がきをかいています。板を彫り、刷りあげたときにどんな絵になるのか楽しみです。

4年 算数科「調べ方と整理のしかた」

　算数科の調べ方と整理の仕方では、わからないところがあれば、ミニ先生として友達に教えたり、タブレット端末を使って解説動画を見たりしするなど、自分に合った学習方法で学びを深めています。

4年 持久走記録会

　４年生が持久走記録会で一生懸命走りました。自分のペースで走ることを目標に、10分間走り続けることができました。

３年 持久走記録会

　持久走記録会を行いました。自分の記録をこえることを目指し、頑張りました。

５年 持久走大会 その１

　快晴の中、持久走記録会が開催されました。

5年 持久走大会 その２

　12分間、一生懸命頑張りました。記録の児童も大きな声援を送っていました。

4年 音楽「茶色の小びん」

　音楽の学習で「茶色の小びん」の学習を進めています。２学期最後には、リコーダーや鍵盤ハーモニカ、鉄琴、木琴などを使って合奏をします。楽器の良さを生かして演奏していきたいと思います。

4年 総合「守ろう！私たちの地球」

　総合の学習で、地球環境について学習を進めてきました。地球温暖化を防いだり、海にすむ生き物を守ったり、エネルギー無駄にしないようにするために、自分たちができることを取り組みました。今回は単元のまとめとして、取り組んできたことを発表し合いました。

４年 国語科「もしものときにそなえよう」

　国語科の「もしものときにそなえよう」という学習で、自然災害が起こったとき、どのような被害がでるのか、どのように事前に対策をうっておけばいいのか、自分の調べたい災害をテーマに子どもたちは調べ学習をしています。最後に文章の組み立て方を考え、文章をまとめていきます

人権講演会 「SNS トラブルから 子どもを守るために」

　近年子どもたちの間で実際に起こっているSNS に関するトラブルや、インターネット社会における人との関わり方について、情報モラルインストラクターの方ををお招きして、講演会を行いました。

　子どもたちがＳＮＳでの友達とのトラブルや犯罪に巻き込まれないために、学校や家庭で子どもたちとコミュニケーションをとっていくことを大切にしていきたいです。