「あきと ともだち！」

月曜日に、生活科の学習で秋の物をたくさん使ったお祭りが開かれました。
2時間目に学年のお友達と交流し、3時間目にはこども園のお友達が来てくれました。
こども園との交流では、お兄さん・お姉さんとして優しく接する姿が見られました。
そんな姿を見て、来年は素敵な2年生になるんだろうな。と感じられました。

すてきなツリーが出来ました♪

大きなまつぼっくりを使って
ミニツリーを作りました。

まつぼっくりの
そのままの色を生かした人
緑の木にした人
かわいく赤を塗り込んだ人

それぞれ　好きなかざりをつけて
できあがり☆

前に作ったサツマイモのつるのリースといっしょに
持ち帰る予定です

冬の野菜を育てよう

　秋に種をまいた、冬野菜たちが大きくなってきました。９月１０月は暑くて虫たちにいっぱい葉っぱを食べられてしまったのですが、なんとか大きく育ってきています。冬休み前に雑草を抜いたり土寄せをしたりして、野菜のお世話をしました。年明けには、大きな蕪や大根など収穫できるかな。楽しみです。

秋の宝物で

先日集めた秋の宝物を使って、おもちゃや飾り作りに励んでいます。
「まつぼっくりの大きさによって難しさが変わるよ。」など、遊びも工夫して取り組んでいます。来週は、学年やこども園との交流があります。みんなが楽しめるためにどう工夫していくか楽しみです。

僕たち私たちはどう生きる その４

「共に生きる」とは？「人の優しさに触れる」ってどういうことなのかを確かめるために西京区社会福祉協議会の方と一緒にアイマスク体験をしました。

普段過ごして慣れている学校でも目が見えないとすごく怖いようです。
「めっちゃ怖い。特に突然の音。」
「なにか当たるのも怖い。」
「階段があと何段なのかが分からないから怖い。」
みんなで集まって感想を出し合いました。

怖さを和らげるために２回目は声をかけて支えるようにしました。
「声をかけてもらうと安心するね。」
「すごく楽になった。」
「誰にでも声をかけるって大切だね。」

共に生きるとは？
分かってきましたね。

僕たち私たちはどう生きる その３

「共に生きる」とは？「人の優しさに触れる」ってどういうことなのかを確かめるために西京区社会福祉協議会の方と一緒に車いす体験をしました。

「えっ、たった５ｃｍの段差も無理。一人じゃあがれない。」
「下りる時すごく怖い。」
「助けて欲しいけど助けてって言いずらいね。」
実際に体験をしていろんなことを感じたようです。

支えてもらえると嬉しいし、声をかけてもらうと嬉しい。人の優しさに触れることの有難さが分かったようです。

僕たち私たちはどう生きる その２

視覚に困りをかかえる方に引き続き、足に困りを抱える方に来ていただきいろんな話をしていただきました。

「立場が変われば困りは変わるんですよ。その人その人で困りは違います。」
「みんなといっしょ。得意なことは認めて不得意なことは助け合うことが大切だよ。」
「不便だけど不幸じゃないです。」など、ステキな話をたくさん聞くことができました。

共に生きるってどういうことなのかわかってきたような気がしますね。

僕たち私たちはどう生きる

総合的な学習で「共に生きるとは？」について探っています。
視覚に困りをもつ方に来ていただき、いろんなお話をしていただきました。

「見えない世界に慣れるまで時間をかけてトレーニングしたんだよ。」
「目が見えなくても幸せですよ。」
「人に助けてもらえると安心します。」などなどたくさんの言葉に心を打たれた様子でした。

ものの温まり方

理科です。
ものの温まり方の実験をしています。

初めての実験にドキドキ・ワクワクが止まりません。

落ち葉拾い

掃除時間に落ち葉拾いをしました。

拾っても拾っても落ちてくる落ち葉に悪戦苦闘中。
持ち前のパワーでいっしょうけんめい頑張っています。