６年 毛筆の学習「理想」

今日は、「理想」という言葉を書きました。

６年 毛筆の学習「理想」

６年生の毛筆の学習の様子です。

分数（３年）

　分数のたし算のしかたを図にかいて考えました。

いろいろ うつして（３年）

　色々な材料を組み合わせて版を作りました。

ようぐあそび（３年）

　自分たちが考えた遊びをクラスのみんなに紹介しました。

1年☆ みんなのにこにこ大さくせん

　「みんなが　にこにこする時は、どんな時？」と聞くと、いろいろな答えが返ってきました。「お手伝いをして、おうちの人に褒められた時！」「大好きなブドウを食べた時！」「がんばって宿題をして、終わった時！」と、みんながにこにこする時は、たくさんあるようです。その後、自分だけではなく、友達のにこにこも見つけてみたいということで、友達を観察することになりました。みんなで、パッチンカメラを作って、早速友達のにこにこを見つけていました。

1年☆ チューリップの球根を植えました

　今日、チューリップの球根を植えました。「何色の花が咲くかな。」と、とても楽しみのようです。明日から、水やりなどのお世話を頑張って欲しいと思います。

１年☆日づけとよう日

　国語の時間に、日付と曜日の読み方・書き方を学んでいます。
　「二十日の読み方が難しいね」「八日とかいて、ようかと読むんだね」と正しく覚えようと頑張っています。
　教科書のお手本を見ながら、自分だけの日付歌・曜日歌も作って友達と楽しみました。
　

５年☆物を生かして住みやすく

　整理整頓の学習をして、実際にお道具箱を整理整頓しました。
　いらないものを処分したり、使う頻度が高いものは前に置いたりと、工夫を凝らしてきれいなお道具箱になりました。

５年☆工業生産

社会科の工業生産についての学習を終えて、これからの日本の工業生産の発展のために自分が大切だと思うことを考え、友達と意見を交流しました。人によって考えが全然違ったり、同じ項目を選んでいても理由が違ったりと楽しみながら交流をしていました。