4年生 校外学習 その５

蹴上浄水場に見学に行きました。
疏水から流れてきた水がどのようにきれいになるのかを見てきました。
においをかいだり、沈殿池をきれいにする仕組みを特別に見せていただいたりして、学びを深めていました。

4年生 校外学習 その４

京都市動物園にも行きました。
疏水の水がどこに使われているのかという視点で、動物園を散策しました。
ペンギンゾーンだけでなく、様々な場所で使われているのではないかと考えていました。

4年生 校外学習その３

いつもは人でにぎわう場所も、朝早くということもあり空いていてたくさん見学することができました。琵琶湖疏水記念館でも、これまでの学習をもとに、「これがあのインクラインか！」「北垣さんと田辺さんは義理の親子やったんや！」と新たな発見をしている姿も見られました。

4年生 校外学習その２

琵琶湖疏水の工事担当者、田辺朔郎さんの銅像前も通りました。社会科で琵琶湖疏水の学習を行った後なので、「この人があの田辺さんかあ〜」「ありがとう！」などと言いながら眺めていました。

4年生 校外学習その１

到着後、琵琶湖疏水がどのように流れてきているのか確かめながら、水路をたどって散歩をしました。

4年生 国語 もしものときにそなえよう

国語では、新しい単元に入っています。
自然災害に対するそなえについて、どのようなものがあるか、図書館の本を見ながら調べ学習を進めています。社会でも自然災害について学習した子どもたちは、「まだまだ知らないことがある！」と、楽しそうに学習していました。

4年生 社会 用水のけんせつ

社会では、調べ学習を自分のペースで進めています。自分一人で教科書を見ながら考えたり、友だちと話し合ったりして学習問題を解くために頑張っています。早く答えにたどり着いた人は、友だちの「ヘルプ！」に応えてポイントを教えてくれています。

4年生 総合 学校の危険ポイントと工夫ポイント

車いすの体験をして感じたことをもとに、総合の学習では学校の中にどんな通りにくいところ（危険ポイント）や、通りやすくなるような工夫がされているところ（工夫ポイント）があるか、探しに行きました。普段は何気なく通っている道ですが、「ここ危ないわ！」「これは工夫や！」と、新たな視点で発見することができました。

5年生 『出前授業ウィーク〜第３弾 非行防止教室〜』

出前授業ウィーク最後は警察のOBの方をお招きしての“非行防止教室”です。元警察の方からというだけで背筋が伸びそうですが、具体的な事例をもとに『いけないことはいけない』と正しい判断ができるようにという話でした。今日の学びをこれからの生活の中で生かしていってほしいと思います。

5年生 『出前授業ウィーク〜第２弾 トヨタ・カーボンニュートラル〜』

自動車メーカーのトヨタの方に来ていただいて“カーボンニュートラル授業”をしました。クイズを解きながら分かりやすくカーボンニュートラルな社会について学んでいきました。実際に水素でミニカーが走る実験も見ることができ、最後にカードゲームでカーボンニュートラルをより深く学べました。自分たちにできる地球にやさしいことが１つでも出来たらいいなと思います。