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最新更新日:2025/12/24 |
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国語「むかしばなしを読もう」![]() 絵本や紙芝居でいろいろな種類のお話を聞かせていただきました。 お話を聞きながら、海外の昔ばなしにも興味をもった子どもたちでした。 国語「たぬきの糸車」![]() やぶれしょうじのあなから目玉をくりくりさせている様子を動作化しています。 それぞれペアでどんな様子か考えながら表現してみました。 音読も日に日に上達していました。 12月23日の給食![]() ![]() ペンネの豆乳グラタンに使うホワイトルーは、バターと牛乳の代わりに、サラダ油と豆乳を使っています。釜でにんじん、たまねぎ、ベーコンを炒めて煮、さらにルー、ゆがいたペンネを入れてグラタンの種を作ります。学年ごとに種をホテルパンに入れ、パン粉をふってスチコンで焼きました。 教室でホテルパンの蓋を開けた時も「わー!おいしそう!」という声も聞こえました。パン粉の焼き目が全員に配られるように上手に入れていました。喜んで食べていました。 マット![]() ![]() 前回お伝えした時は、マット運動を始めたばかりの時でした。その後、場の工夫もされたところで練習を重ねることで、最初と比べて軽やかに動くことができるようになった子どもたち。さすがです。新しい技ができなかったとしても、できる技が磨かれていました。 これまでもちろん数をこなしてきたこともあるのでしょうが、やはり大きいのは友だちと一緒にやっていることだと思います。「いいね!」「足をもっとよく伸ばしたらできそう!」「最初より足が上がっているよ!」バリエーションに富んだ子ども同士の言葉かけが、成長の秘訣です。あの中に入っていたら、私も成長できそうです。 これでマット運動は終わりですが、6年生でも自分のできる技を、友だちと共に磨いていってほしいと思います。 12月の生花教室![]() 社会見学4![]() ![]() ![]() 書き納め![]() ![]() これまでとは違い、丸い形が難しいですね。二文字をバランスよく書くのも、難しそうでした。 納得のいくまで、何度も書いている姿もすてきでした。来年も頑張りましょう! What do you want?![]() 英語でのやりとりにも慣れて、困ったときにも「何て言うんやったっけ?」と助け合いながら上手に話ができるようになりました。 ぜひ家でも「What do you want?」と聞いてみてください。 社会見学3![]() ![]() ![]() 社会見学2![]() ![]() ![]() |
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