4年生 ほってすって見つけて

　図画工作科の学習「ほってすって見つけて」。
刷り終わった作品の裏から、着色しました。
いろいろな色を使って鮮やかに仕上げています！

4年生 新聞づくり

　社会見学で行った琵琶湖疏水について新聞にまとめました。
実際に見たことから、感じたことや疑問点などを書きました。
イラストも活用して工夫してまとめました！

【６年生】外国語のお楽しみ会！

　２学期最後の外国語の授業。今回はALTの先生とともにお楽しみ会をしました。外国語のクイズにチーム対抗で答える形で、そのポイントで勝負です。大逆転があったようで、とても盛り上がっていました！

☆３年・社会（京都市の様子とくらしのうつりかわり）☆

　京都市のうつりかわりを明治から令和にかけて学習していきました。使っている道具も今は、IH炊飯ジャーやドラム式洗濯乾燥機を使っていますが昔は、かまどや洗濯板を使っていました。実際に家庭科室で炊飯器や洗濯板を見たり触ったりしました。
　中間休みには、興味を持った人で洗濯板を使って雑巾を洗いました。「冷たい。」や「雑巾だけで、こんなに時間かかるのに家族の洗濯は大変だな」と言う感想を話してくれました。

【６年生】版画、進んでいます！

　１組でも版画を進めています。注意事項をよく読みながら、協力して刷っています。準備・手伝い・片づけまでが授業です。周りをよく見て動けている子どもたち、素敵です！

わかば 居住地交流！ 2回目

2回目の居住地交流はクリスマス会です。「クリスマス福わらい」・「サンタとトナカイのダンス」・「サンタ探し」の3つをしました。前回よりわかばの子どもに積極的に関わってくれたり、笑顔が多かったりでわかばの子ども隊たちも嬉しそうでした。次回は2月にまた交流します。

5年生 保健「体がリラックスすると、心もリラックスする」

教室でもできる体ほぐしの運動を行いました。クラス全員で試したところ、みんな自然に笑顔になり、リラックスというよりも「きゃあきゃあ」ととっても盛り上がっていました。

わかば 「冬野菜を使って 調理実習」パート４

校長先生も来られ、びっくり嬉しい子ども達。「これはおいしい！」と言ってもらって、にこにこの子ども達でした。そして「ブロッコリーも人参も作った！」とアピールしました。「それはすごい！」とまた言ってもらって、子どもも担任もうれしい気持ちでいっぱいになりました。

5時間目には後片付けをして、個々のふり返りをしました。自分ががんばろうと思ったことが、「最後まで」、「仲よく」取り組めたようで、1つの自信になったかなと思います。調理実習の準備等有難うございました。

わかば 「冬野菜を使って 調理実習」パート３

可愛いエプロン姿で、人参・ジャガイモ・玉ねぎを切っています。

わかば 「冬野菜を使って 調理実習」パート２

食材を決めたら支払い。普段の学習を生かして、金種を考えて支払います。その一生懸命さにレジの方も「中学生になったらチャレンジ体験に来てね。」「来たいです。」等、会話を弾ませる場面もありました。