4年 中学生が！最終日

西京極中学校の「生き方探求チャレンジ体験」
今日で4日目、最終日となります。

来てくれた中学生たちは、4年生の子どもたちに、あたたかく、優しく関わり、寄り添ってくれました。

葛野小学校でのこの4日間の学びが、中学生たちの将来、そして明るい未来への展望になることを願っています。

お疲れ様でした。そしてありがとうございました！

4年 オリジナルピッツァ！

外国語活動　Unit7 What do you want?

Today's Goalは
「オリジナルピザを紹介しよう」です。

「What do you have in your pizza?」と尋ね合いがら、自分の好きな具材がのったオリジナルピザを紹介できました。

みんなが考えたピザ、とてもおいしそうですね！
なんだかピザが食べたくなってきました！

自分ほめほめほめ大作戦♪その２

一見短所に見えるところでも、見方を変えれば長所になる、ということも学び、一人ひとりが自分を見つめたり、友だちの長所を見つけたりする、とても温かい、素敵な時間になりました。

自分ほめほめほめ大作戦♪

道徳では、自分の長所について考えました。授業の初め、「自分の長所はありますか？」と聞かれたときに、みんななかなか言い出せませんでした。教材文を読み、学習を進めていくと…自分にもそういえばあったかな？と前向きに考えだしました。

作ったピザを交流しました♪

みんなが考えたピザはお肉もりもり、チーズトロトロ、野菜もエビも盛りだくさん！そんなとても素敵なピザを、画面を見せあいながら、お友だち同士で紹介し合いました。友だちのピザを見た途端、「わーすごい！」「おいしそう！」などの声が上がっていました。夢のピザがたくさん紹介されていました。

4年 ミステリー！？

国語科の学習で読み進めている「友情のかべ新聞」
実はこの作品、ミステリー小説なのです。

今日は、「友情のかべ新聞」のおもしろいと思ったところを、理由とともにまとめました。
GIGA端末を活用して、見やすく表にまとめています。

みんながまとめている姿、どことなく探偵っぽく見えているのは先生だけでしょうか(◉⌓◉’)？

4年 読書の冬

【8時30分】朝学習が始まるチャイムと同時に
「しーん」とした空間が生まれます。

みんな読書をしています。
静かな場所で、読書に没頭できる環境を自分たちで作り出しています。

毎朝のたった5分から10分程度のことですが、
とても心地よい有意義な時間ですね！
素敵な4年生です☆

5年生 図画工作科「美しく立つはりがね」美術館

出来上がった立体作品「美しく立つはりがね」にタイトルを付けクリスマスカラーの緑・白・赤の画用紙を台紙として置く向きや角度もそれぞれよく考えてセッティングをしていました。友達の作品をしゃがんで下から見たり、水平に見たりと様々な角度から楽しみました。まるで小さな美術館のようでした。みんなそれぞれお気に入りの作品が見つかったようです。

【６年生】食の指導〜中学生の食生活について考えよう〜

　卒業も少しずつですが近づいてきました。中学校はお弁当、給食それぞれ食べるものが異なっていきます。自分の健康は自分で考える！そのために大事なことを教えていただきました。中学校の給食体験では、実際の給食がどんなものかを確かめます。人気メニューが食べれるそうなので、楽しみですね♪

【６年生】 国語科「発見！日本文化のみりょく」

　国語科の学習では、説明文「『鳥獣戯画』を読む」で見つけた筆者の説明の工夫や表現の工夫を使って、自分が選んだ日本文化の魅力を紹介する文章を書く学習を進めています。今日は、本やインターネットを使って、自分が調べたいことを明確にしながら調べ、分かった事実に対する、自分の評価や考えを残していきました。自分がどんな文章を書きたいのかイメージしながら学習を進めている様子がうかがえました。