２年 生活科

「小さな生き物」の学習で
クワガタムシの観察をしました！

６年生にクワガタムシをもらったのでそれを観察しました！

国語で学習した「観察名人」のポイントを思い出して
どんな大きさ・形・色・触った感じを意識して観察しました。

子どもたちは、クワガタムシが触れて大興奮でした！

2年 国語 はじめ・中・おわり

昨日作った構成メモを見ながら、

はじめ・中・終わりの組み立てで文章を書きました。

真剣な表情で取り組んでいます。

まとまりに分けて書くのは難しいようですが、頑張っています！

今日の給食

　６月２５日(水)
　今日の献立は、「ミルクコッペパン・牛乳・コーンのクリームシチュー・小松菜のソテー」でした。

　コーンのクリームシチューは、「とうもろこしが甘くておいしい。」「とうもろこしがたくさん入ってる。うれしい。」と言って、あじわって食べていました。
　小松菜のソテーは、食べるときに、手で耳をおさえて、小松菜の食感を楽しみながら食べている子もいました。「耳をおさえると、シャキシャキって音が聞こえたよ。」と嬉しそうに話していました。

　2枚目の写真は、1年生が食に関する授業で作った、『魔法の食べ方』を使って苦手な物にもチャレンジしようとしている様子です。
　3枚目は、6年生の給食時間の様子です。

5年 社会のテスト前・・・

　社会のテストの前、これまでの学習の振り返りをしました。

子どもたちは、お互いに教科書やノートを見返しながら、問題を出し合って、楽しそうに復習をしていました。

　クラスみんなでがんばろうとする雰囲気がとても素敵でした。

6月24日（火）６年生、卒業に向けて・・・。

　６年生が運動場に集まっています。今日は、卒業アルバムの学年写真を撮影しました。玄関前では、個人写真の撮影もしました。
　まだ６月・・・１学期も終わっていませんが、６年生は卒業に向けて少しずつ準備を進めています。

2年 国語 こんなもの、見つけたよ

生活科の町探検で見つけたものを題材に、
はじめ・中・おわりの構成で組み立てを考えて文章を書く学習をしています。

今日は、書きたいことをどこにどの順で書くかを考えながら
組み立てました。

文章が仕上がったら持ち帰りますので、ぜひ読んで感想を伝えてあげてくださいね。

２年 生活科

生活科で「まちを探検、大発見」という学習をしていました！
いろんな地域のお店を見学に行き、
最後の時間にみんなで発表会をしました！

どんなものを見つけて、どんな話を聞いてきたか
伝え合うことができました。

今日の給食

　６月２４日(火)
　今日の献立は、「ごはん・牛乳・豚丼の具・こんぶ豆・キャベツのすまし汁」でした。

　豚丼は、白みそを使用して味つけをしました。ご飯にもよく合い、子どもたちは、おいしそうにもりもり食べていました。

　こんぶ豆は、学校の給食室のスチームコンベクションオーブンを使って作った献立でした。大豆がふっくらとしていて、子どもたちにも好評でした。「豆をおはしで食べるのが難しかったけど、がんばっておはしで食べたよ。」と言っている子もいました。

6月23日（月）“そうじの時間”、一生懸命に床そうじをする児童を発見！！「ありがとう！！！」

　２階のトイレ前まで行くと、廊下で床を磨いてくれている４年生の２人を見つけました！一人がデッキブラシを水で濡らして、まず床をこすります。もう一人の児童がぞうきんで床を磨きます。そうすると、黒ずんでいた床がどんどんキレイになっていきます。
　話をせずに黙々と、一生懸命に床を磨いてくれる二人を見て、うれしくなりました。
「一生懸命そうじをしてくれて、ありがとう！！！」

6月23日（月）“そうじの時間”、みんながんばっています！

　昼休み後は１０分間“そうじ時間”があります。そうじの時間に校内を回っていると、下駄箱のそうじをしたり、床をぞうきんで磨いたり、教室のごみを回収場所に運んで行ったり・・・と、子どもたちはみんな、がんばってそうじをしてくれていることがわかります。