わかば ミュージックフェスティバル 練習

体育館での初めての練習。舞台の上に乗って緊張気味ですが、歌やセリフを頑張りました。

【６年生】社会科『明治の国づくりを進めた人々』

　社会科は『明治の国づくりを進めた人々』という単元に入っています。約２６０年と長く続いた江戸時代。幕末には新しい文化や学問の広がりもあり、幕府の政治には逆風が吹いていました。ここから時代が大きく変化していきます。今回は、江戸と明治の町の様子を比較し、単元の学習問題をつくり、世の中の変化を予想しました。資料をもとに、予想の幅を広げる姿がたくさん見られました。

４年生 体も心も熱くなる！

体育科でやっている「タグラグビー」

みんなの技術が高まってきています。
それと同時に心の部分も、タグラグビーを通して成長しています。

仲間への感謝の心
相手をリスペクトする心、
これらの心がベースとなり、
TRYする、タグを取る喜びを感じているようです！

学年目標「One for All All for One」につながりますね☆

4年 ミュージックフェスティバルに向けて！

ミューフェスこと、ミュージックフェスティバルに向けて
学年で動き出しています。

初日は「茶色のこびん」の合奏の並び方や位置取りなどの確認をしました。
最後に実際にみんなで演奏も合わせました。初めてにしてはよい合奏でした！
本番が楽しみです！

☆３年生☆ 書写

書写の学習で、これまで学んできたことを活かして「正月」の題字に取り組みました。一画一画ていねいに書くことができました。

☆３年生☆ ミュージックフェスティバルに向けて！

体育館での練習が始まり、初めて学年みんなで合奏しました。自分の演奏に集中しながら、他の楽器の音を聞いたり、指揮を見てタイミングを合わせたり、初めてのことに戸惑いながらも一生懸命に演奏を続けようとする姿が素敵でした。歌も元気な声が響きました。

☆３年生☆ 体育「鉄ぼう」

体育で鉄棒の学習に取り組んでいます。自分の目標を持って、いろいろな技に挑戦しています。

工芸品の魅力リーフレットが完成しました２☆

みんな、本やインターネットで一生懸命調べて、とても詳しく調べられた内容でした。どの工芸品もとても魅力的に感じられました。お友だち同士で発表するときも、とても意欲的に友達の作品を読んでいました。

工芸品の魅力リーフレットが完成しました☆

国語の「未来につなぐ工芸品」では、工芸品の魅力を見つけてきました。学習のまとめとして、自分たちも工芸品を後世に伝える「職人」となろう！と、各自調べ学習をした工芸品をリーフレットにまとめました。

【６年生】校長先生からお話していただきました！

　総合的な学習の時間『大黒柱 for future』いろいろなお仕事の方々にお話を聞いてきましたが、今回はとても身近な、でも改めて知ってほしい「教師」の仕事について、校長先生に話をしていただきました。校長先生のお話をしていただけるのはかなり貴重です！先生のお仕事について熱く語っていただきました。今日のお話からたくさん考えることがあったらうれしいです。