4年 国語「クラスみんなで決めるには」

役割に分かれて話し合いを行いました。これからもいろんな場面で話し合いを行うことがあれば、学習したことをいかして話し合いをしていければと思います。

1年 体育 ころがしドッジボール

　ころがしドッジボールをしています。ボールを転がして、相手チームの人を当てて得点を入れます。ゲームの仕方に慣れてきたので、次は作戦を立てて楽しみたいです。

陸上教室

体育では、持久走の学習をしています。そこで、ワコール女子陸上競技部スパークエンジェルスのみなさんにお越しいただき、長く楽に走るにはウォーミングアップが大切であるということを教えていただきました。選手のみなさんとお話もたくさんすることができました。

3年生 社会「工場でつくられるもの」

　八つ橋の原材料はどこからくるのだろう？という疑問を解決するために自分たちで教科書を読みながら調べました。そして日本だけでなく外国からもきていることも知り、何でだろう？とさらに疑問をもった子もいました。なぜ京都以外から原材料を集めているのか、なぜ小豆は福井で作られてから京都にくるのか、いろいろな疑問を実際に質問して解決できるといいですね。

南区防災教室

南区役所の防災課の方々の協力のもと、防災教室を行いました。
災害が起こった時、どのように行動するのか、そのために、どのような備えをしていくのかについて、教えていただきました。
また、実際に避難所となった体育館には、どのようなものが備えてあるのかや、段ボールベッド、マンホールトイレについて教わりました。
この機会に、普段から防災について意識していってほしいと思います。

１２月４日(木)の給食

(黄)麦ごはん
(赤)牛乳
(１)さばのたつたあげ
(２)ほうれん草のごま煮
(３)いものこ汁

「いものこ汁」は山形県や宮城県などで古くから行われている、いわゆる「いも煮会」で食べられている料理です。

里いもの収穫期を迎える１０月〜１１月頃に特に盛んに行われているそうです。

たくさんの仲間と同じものを食べ、喜びを分かち合うという習慣は、学校給食にも通じるところがあります。

3年生 社会「工場でつくられるもの」

　京都のお土産で有名な「生八つ橋」ってどうやって作られるのだろうと、6コマ漫画にして予想をしました。それぞれいろんな考えがあって面白かったです。来週は実際に工場に行って「生八つ橋」が作られる様子を見学します。

3年生 SHOHOタイム

地域のためにできることを自分たちで考え、公園の掃除に行って来ました。想像以上にゴミが多く驚きましたが、みんな進んでゴミを拾っていました。これからも公園をきれいにしようという思いをもっていてほしいです。

１２月３日(火)の給食

(黄)コッペパン(国内産小麦１００％)
(赤)牛乳
(１)ペンネの豆乳グラタン(スチームコンベクションオーブンで調理)
(２)野菜のスープ煮

本日のグラタンに使われている豆乳は、大豆から作られる食品のひとつです。タンパク質や鉄分がぎゅっと濃縮されていて、栄養満点です。

グラタンの他、鍋物・シチューやカレーなど様々な料理にも使用することができ、活躍の場がたくさんあります。

今月の給食室前の掲示では「大豆のへんしん」と題して、実際に大豆がどのように利用されているか、くわしく解説しています。そちらもぜひご覧ください。

放課後まなび教室

季節の工作でクリスマスリースが完成しました。
「私が作ったは、これ！」と、うれしそうに教えてくれました。

今日は、ミサンガ作りに夢中になっていました。
カラフルな毛糸で、丁寧に作っています。
完成が楽しみです。
いつも子どもたちのために、楽しい活動を考えていただき、ありがとうございます。