人権発表に向けて

総合の時間に学んできたことLGBTQについて、来週藤小タイムで発表します。

学年で１名なので、クラスでまず１名、選考会が行われました。

選ばれた人、来週の学年選考会も応援しています！

キャリア教育２

途中、ジャマイカとライブ中継で現地の体操教室の先生と話す機会がありました。
吊り輪で十字懸垂も披露してくださいました。

１枚目
ジャマイカ出身のボルトポーズは実は自分の西田ポーズが発祥なのではないか

２枚目
子どもたちに伝えてくださった５つの心得のうちの１つ
「死ぬまでにやりたいこと１００を書いてみるとよい」という話に感化されて、
早速今日リストを書いてきた人が数人いました。


３枚目
サイン会

大人にもささる講演でした。

キャリア教育

ジャマイカで体操教室の先生をしておられる、西田さんにお越しいただきました。

登場早々、逆立ちとバク転で教室は大盛り上がり。

その後もびっくり仰天の話を繰り出され、なかなか子どもたちの興奮が収まらない様子でしたが、大切なことを５つ伝えてくださいました。

算数

割合の単元です。

「くらべる量÷割合＝もとにする量！」

何が分かっていて何を求めるのか。
それを求めるときにどのような関係図になるのか。

割合は難しいイメージがあるかもしれませんが、
コツさえつかめれば大丈夫！

総合的な学習の時間

コリアンユースネットワークの方に来ていただき、韓国・朝鮮について学びました。
歴史を学んだり、楽器や遊びの体験をしたりしました。これまで以上に韓国・朝鮮を身近に感じられる充実した時間となりました。正しく知ることの大切さや、互いの違いを認め合うことがどれだけ重要であるかを改めて考える時間となりました。
ありがとうございました。

あなたの夢を…

　５年生のキャリア教育の一環として、ジャマイカでの教育活動経験のある西田慎さんにお話をしていただきました。
　誰しもがそうだと思うのですが、特に子どもたちにとっては、おそらく目の前にあることが「世界」そのものであり、それがすべてなんだろうと思うんです。でも、自分の知っている習慣や文化、生活様式や考え方に出会った時、自分のことをとてつもなく客観的に見ることができることもあるんです。こんなに違うんだ！違ってもいいんだ！と感じること、自分のおかれた状況がすべてではないと感じることって、実は未来の選択肢を増やすことにもなるのではないかと思っています。そんな中で出会った人やものが、ゆっくりとじっくりと心の中で育てられ、それがやがて「夢」へと変わっていくのではないかと思うんです。
　残念ながら西田さんのお話をじっくり聞くことはできませんでしたが、自身の経験の中で培ってきた、いわば「心の歴史」のようなものを披露してくれたのではないかと思います。西田さん自身もいろいろな壁にぶつかり、うまくいかないこともたくさんあった中で、自分に様々なことを問い続けてきたのではないかなって思うんです。その答えは、実はまだまだ見つかっていないのかも…。そんな率直な、素直な心を見せてくれた西田さんの話から、少しでも自分自身を見つめ、自分の「夢」を考えるきっかけが得られていたなら、本当に素敵だなって思います。
　将来に向けて、今考えられることはもしかすると「ちょっと」だけなのかもしれません。が、その「ちょっと」を積み重ねていくことが実は大切なんです。今日はその一歩目。「ちょっと」を大切にしていくことを、深く学んでくれていればと願っています。まぁ、折角の機会に、ほとんど話が聞けずに職員室ですねていたのはここだけの話…。バック転見たかったなぁ…。

うつしたかたちから

　図画工作科で「うつしたかたちから」の学習を行いました。色々な形や色を工夫して画用紙に写しました。その模様を自分が思う物に見立てました。みんな楽しんでペタペタと形を写していました。

１年生 音楽 ようすをおもいうかべよう

　音楽「ようすをおもいうかべよう」で、星空の様子に合う声で歌ったり、音を鳴らしたりします。
　今日は、初めて鉄琴を鳴らしてみました。鍵盤の真ん中をやさしく叩きます。星のようにきらきらしたきれいな音が鳴り、みんなうれしそうでした。

体育

ベースボールをしています。

１回目でしたが、

「まわってまわって！」
「いいよ〜！」
「ストップ！」
「ナイス！」

といった声かけによって、野球がはじめての人も
ルールを理解しつつ、楽しくできたようです。

たてわりそうじ

　全校児童でたてわり掃除を行いました。たてわりグループで協力し合い、教室や廊下をきれいにすることができました。掃除の役割分担をしたり、一緒に掃除をする中でたくさんのコミュニケーションが生まれていました。
異学年の仲間との交流機会をこれからも大切にしていきたいですね。