１年☆体育「マットあそび」

　体育ではマットあそびの学習をしています。
　マットの準備の仕方や活動の約束を守りながら、グループの友だちと仲よく楽しく活動しています。「京都タワーは足のつま先をピーーーンと天井につくように伸ばすときれいにできたよ。」「ブリッジは腰をグイっまげて、おへそを突き出したらいいね。」など、よい動きのコツを見つける子どもたちです。「こうやって、もう少し腰を上げて！がんばれ！がんばれ！」や「くるんとダンゴムシみたいに回れていて上手！」など、友だちと言葉をかけ合いながら関わる姿がとても素敵でした。

１年☆図画工作「ぺったんコロコロ うつしたかたちから」

　図画工作科「ぺったんコロコロ　うつしたかたちから」の学習では、ローラーに好きな絵の具をつけてコロコロしました。転がす向きや力の入れ方を変えてみたり、色を重ねてみたり、写し方を工夫することを楽しみました。来週は、お家から持ってきた身の回りにある材料を使ってスタンピング遊びをします。うつした形や色の面白さをあじわいながら活動をするのを楽しみにしている子どもたちです。

研究発表会案内

下記をクリックしていただくと就学時健康診断の流れがわかります。ご参照ください。
令和7年度　研究発表会（一次案内）

3年生★社会科「消防署見学に行きました！」

本日、京都市消防局　中京消防署に社会見学へ行きました。

見学では、普段は見ることのできない消防署の裏側や大きな消防車を見せていただき、子ども達は皆、目を輝かせながら、見学していました。

また、大きな消防車の運転席に乗らせていただき、車に備え付けられているホースやはしごなど一つ一つの道具に興味津々でした。

「火災現場に行く際に、どのような気持ちで現場に向かわれますか。」「どのような気持ちを大切にして訓練をしていますか。」など積極的に質問をする姿も見られ、「まちの安全をまもる」という仕事の重要性と責任感を肌で感じ取ったようでした。

ご多忙の中、ご案内くださった京都市消防局　中京消防署の皆様、本当にありがとうございました。

選書会

　１２月３日（水）に１・３・５年生の選書会が行われました。子どもたちは、ランチルームに並んでいる多くの本を実際に手に取りながら、図書館に入れてほしい本を選びました。たくさんの面白そうな本に目を輝かせながら、どの本に投票をしようかと迷っている姿が多く見られました。
　投票数が多かった本に関しては、今後本校の図書館に入る予定です。これを機に、より多くの本に興味をもち、進んで読書に親しんでもらいたいと思います。

2年生 生活科「みんながつかうしせつ」

地下鉄烏丸御池駅に見学に行きました。
駅務室や券売機室など、たくさんの場所を見学し、お話を聞かせていただきました。
子どもたちは初めて見る駅の施設に目を輝かせていました。「朝早くから夜遅くまで大変だなあと思いました。」「切符売り場の後ろに機械があることを初めて知りました。」「ご飯は順番に食べているということを知りました。」・・・初めて知ったことが山盛りでした。

今日の給食 １２月３日（水）

　今日の献立は、「コッペパン・牛乳・ペンネの豆乳グラタン・野菜のスープ煮」でした。
　ペンネの豆乳グラタンは、スチームコンベクションオーブンで焼いて作ります。いためてから塩・こしょうで味つけして、水とチキンスープでやわらかく煮たにんじん・たまねぎ・ベーコンに、油・小麦粉・豆乳で作ったルーを入れてグラタンの種を作り、ホテルパンにクラスごとに分量を量って入れ、上からパン粉をかけて、スチームコンベクションオーブンで、こんがりと焦げ目がつくように焼きました。教室では、こんがりかりっと焼いたパン粉の部分がみんなにあたるように工夫して配ります。子どもたちに大人気のグラタン、大好評で「おいしい。」「明日も食べたい。」「カリカリのところがおいしい。」と嬉しそうに食べていました。
　野菜のスープ煮は、水・チキンスープで作ったスープにローリエを入れて、にんじん・たまねぎ・キャベツを弱火でじっくり煮込みました。塩・こしょう・しょうゆで味つけしました。野菜だけのスープですが、じっくり煮込むことで野菜のあまみやうまみが出てきます。こちらも子ども達に人気でした。

【５年】外国語

　２年間お世話になったALTのジュリー先生の最後の授業でした。ジュリー先生の出身地アメリカにちなんだクイズや、スペルのクイズなどを楽しみました。

２年生 体育「マットあそび」

　「マットあそび」を始めました。みんなで協力して準備をした後、体慣らしの運動、丸太ころがり、前ころがり、後ろころがり、だるまころがり、かべのぼりさかだち・・・たくさんのマットあそびの仕方を学習しました。授業終了時には、「もっとやりたかった」「〇〇ができるようになった」など、うれしそうに振り返っていました。

１年☆

　国語科「どんなおはなしができるかな」の学習では、教科書の絵を見ながら、友だちと話したり、考えたお話を書いたりしました。ペープサートを使いながら登場人物になりきってたくさん話す子どもたちでした。会話がはずんで、タイマーが鳴ると「えー、もう終わりなの。もっとお話ししたい。」と友だちとの交流を楽しんでいました。やりとりの中でおたずねしたり、お誘いしたりしながら、どんどん会話を続けていました。