１年生『科学センター学習』〜その３〜

地学グループ学習『雲のレシピ』の様子

１年生『科学センター学習』〜その２〜

生物グループ学習『イネの秘密』の様子

１年生『科学センター学習』

　１２月５日（金）に１年生が科学センター学習を行いました。それぞれが事前に経路を調べ、現地集合しました。科学センターでは、まず、全員でプラネタリウムを鑑賞し、京都市内で見れる星座について学習しました。その後、４つのグループに分かれて、様々な学習を行いました。

１年生『島津製作所による出前授業』〜その４〜

　最後に、出来上がった分光器で、光の観察を行いました。　LED電球や蛍光灯や白熱電球などを分光器で見ると、光の違いを見ることができ、面白い体験をすることができました。

１年生『島津製作所による出前授業』〜その３〜

　少しずつ、形が出来上がってくると、嬉しくて、作業する手に力が入ります。

１年生『島津製作所による出前授業』〜その２〜

　台紙から部品を丁寧に取外し、山折り、谷折りを間違えないように作業してました。困ったときは、隣の友だちの様子を伺ったり、「これであってる？」と尋ねたりしながら、真剣な眼差しで作業していました。

１年生『島津製作所による出前授業』

　１２月８日（月）５・６時間目に１年生が『島津製作所よる出前授業』を受講しました。はじめに、島津製作所が仕事をするにあたり、大切にされていることや、島津製作所の製品について紹介していただきました。その後、”ひさき型分光器”の作成に取り組みました。全員が正確に作業できるよう、初めにルールの確認をしてから作業に取り掛かりました。

地域協働活動〜錦林児童館のイベント補助〜

〜その２〜

地域協働活動〜錦林児童館のイベント補助〜

　１２月４日（木）、５（金）の二日間、生徒１０名が錦林児童館でのイベントの補助を行う地域協働活動活動を行いました。その中で乳児の皆さん、幼児の皆さんへの企画を自分たちで考え、準備してきました。自分たちで考えた企画を形にするために、みんなで相談したり、シミュレーションしたりと楽しんでもらえる工夫を考えてきました。
　本番では、はじめ緊張した様子も見られましたが、自分から積極的に参加した乳幼児の皆さんに言葉をかける姿がありました。また、表情や話すスピードを意識して、距離感を伺いながら関わることができました。お互いに言葉を掛け合ったり、周りを見て連携を取り合ったりしながら活動していました。生徒たちの笑顔が多く溢れる、温かく楽しい時間となりました。

『人権学習』

　１２月４日（木）５・６時間目に『人権学習』を行いました。この日は、授業参観日であり、保護者の方々にも参観していただきながら、人権について考えました。１年生は『いじりといじめ』、２年生は『自分の言動が他者からどう見えるのか』、３年生は『職場における様々な立場の人の気持ち』をテーマに学習を進めました。一人で考えたり、グループで討議したり、真剣に考える姿や自分の意見を主張したり相手の意見に耳を傾けたりする姿が見られました。
　また、放課後には家庭教育学級『人権講座』が行われ、”ネット・スマホ社会を生きる子どもたち”をテーマにご講義いただきました。具体的な事例などを踏まえながらお話しいただき、ネット・スマホ社会潜んでいる危険性について、保護者と教員が学習しました。