５年 社会見学

昼食は、秋を感じながら梅小路公園で食べました。

にこにこしながらお弁当を見せ合ったり
楽しそうに話しながら食べている様子が見られました。

お弁当のご準備ありがとうございました。

５年 社会見学

見学の様子

５年 社会見学

三菱自動車工場に社会見学に行きました。

「関連工場はどのような工夫をしているのだろう？」
という問いをもち見学しました。

エンジンを作っている様子を実際に見たり、
使っているロボットや機械を触ってみたりしました。

５年 理科「流れる水のはたらき」

理科の実験の後片付けでは、
すみずみまできれいに洗ったり掃いたりする姿が見られました。

最後には、水道に汚れがたまっているのを見つけた子が
水道のすみずみまできれいに洗い流している姿がすてきでした。

５年 理科「流れる水のはたらき」

流れる水の量が多かったらはたらきは変わるのかな？？

子どもたちの問いを解決する実験を行いました。

実験も２回目ということもあり、準備も
スムーズに行っていました。

実験して分かったことをロイロノートにまとめ、交流していました。

「水の量が多いときは、自然災害のときと同じだ！」
「浸食・運搬・堆積のはたらきが大きくなるから危険だな。」
と振り返っていました。

５年 算数「面積」

今までに学習した面積の求め方を使って
三角形や平行四辺形、台形の面積の公式を作りました。

形をひっくり返したり、切り取ってくっつけたりして
変形し面積を求めていました。

友だちと考えを共有したり相談したりしている姿が見られました！

５年 総合「橘大学の学生さんに…」

総合的な学習の時間では、カンボジアについて調べています。

橘大学の学生さんに来ていただき、
カンボジアについてや学生さんが行っている取り組み
について教えていただきました。

真剣に話を聞き、大切なことをGIGA端末にたくさんメモしていました！

これから今の自分たちにできることを考え、取り組んでいこうと思います。

4年 総合 「福祉についての講演会」２

講演会の様子です。

4時間目の授業では、認知症の方との関わり方をロールプレイで学びました。

「おどろかせない」、「いそがせない」、「心をきずつけない」の３つの「ない」を意識して、やさしく声を掛けていました。

４年 総合「福祉についての講演会」１

講演会の様子です。

3時間目の授業では、高齢者の体の特徴や認知症について学びました。

クイズをしたり、動画を見たりして、楽しく学んでいました。

４年 音楽 「音楽で心の輪を広げよう」

音楽の様子です。

リコーダーの練習や音楽づくりに取り組んでいます。

リコーダーの練習では、指使いや音階を教えあう姿や休み時間にも練習する姿が見られます。

また、音楽づくりでは、音の様子を図形で表したカードを使って、いろいろな音の出し方を試しながら演奏していました。