校内授業研究会

　１２月４日（木）６限に校内授業研究会を実施し、１年１組が数学の研究授業を行いました。他のクラスの生徒たちは下校をして、教員全体が数学の授業参観と事後の研究協議を行いました。本校の授業研究の共通の視点としては、次の３つの視点です。

（１）子どもが「できる！学びたい！」と、知的好奇心が揺さぶられてワクワクしているところはどこか。
（２）（１）のための場面・問い・課題の設定・方法等はどうだったか。
（３）（１）のための協働活動や帯活動は効果的であったか。

生徒のグループ毎で個人の考えをまとめ、班の中で話し合って課題を解決し、課題に対する振り返り行って、互いに考えを深め合って共有できました。
　授業参観後の研究協議では、それぞれの教科の授業チーム教員が事前の指導案検討にもかかわってきたことを踏まえて、チームごとに成果や課題や改善方法を協議し深めていきました。経験年数や教科の違いを越えて、より良い授業づくりを目指して互いの考えを交流し、教員同士が高め合う「学び」の時間となりました。これまでの校内授業研究の取り組みを、これからの授業実践につなげていきます。

全校で地域清掃

　１２月１日（月）６限に全校生徒が地域清掃活動として、本校周囲を中心に各学年の清掃担当場所に分かれて一斉に掃除を行いました。歩道に落ちている落ち葉を竹ぼうきで掃き、掃いて集めた落ち葉を袋に入れていくなど、短い時間ではありましたが、みんなで連携できました。協力をして取り組んだ結果、学校周りの歩道が見違えるようにすっきりしました。