タンドリーチキン

　今日の献立は、ミルクコッペパン・牛乳・タンドリーチキン・キャベツのスープです。にんにくや、カレー粉の香りが広がるタンドリーチキンは、子どもたちにも大人気。朝から、「今日はタンドリーチキンだよ。」と話すと、「知ってる！パンとも合うよね。明日はビビンバでしょ？」と子どもたち。給食を楽しみにしてくれているんですね。

すきな本のしょうかいカードを書きました。

国語の学習では、
すきな本のしょうかいをするカードを作りました。
お友達のカードを見ながら、良いところをみつけて
ハートのふせんにたくさん良いところを書きました。

自分のしょうかいカードに、たくさんのハートのふせんが貼ってあるのを見て
子ども達も大喜びでした。

4年生体育科「体の発育・発達」

よりよい発育・発達のためには、生活のしかたで、どんな工夫をするとよいかを考えました。もうすぐ冬休み。よりよい発育・発達のために、運動、食事、休養・すいみんのそれぞれについて、立てた目標を冬休みに意識してほしいと思います。

冬休みに向けて本を借りに行きました。

今日は、図書館に行って、冬休みに向けて読みたい本を借りにいきました。おもしろそうな本は見つかりましたか。

国語 メッセージを書きました。

今日は、これまでに一人ひとりが読んだ本の紹介をした台紙に一人ひとりがメッセージを書きました。書くときは相手のことを考えないといけません。こういう活動は、レポート作成やプレゼン作成につながっていきます。

つばさカンパニーの振り返り

生活単元学習で取り組んできた「つばさカンパニー」の振り返り会議を各部署で行いました。

うまくいったこと・うまくいかなかったことをそれぞれ出し合い、その理由についても考えたり、全体で話し合ったりしました。

次は、学校全体に向けて、発信できる取組を考えていこうと計画しています。

３年 図工

版画でかわいい作品ができました。それを台紙に貼っていました。もうすぐみんなで鑑賞です。一足先に見ましたが、とてもかわいくて素敵な作品でした。

４年 国語

「もしものときにそなえよう」の単元では、自分の考えと図鑑等で調べたことを合わせてよりわかりやすい説明文を書きました。iPadを上手に使いこなして、書いていました。それが完成したので、友達と交流タイムです。

４年 給食

先週、給食中にゆかいな仲間たちがやってきてくれました。
ちょっと特別な給食に喜んでいました。

6年 校内作品展鑑賞

校内作品展の鑑賞をしました。全学年の力作を見て、6年生も「色の使い方が上手。」「自分が○年生のときはこんなに上手にできなかった。」と、感想をもっていました。